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春国战争时期成语故事

史蒂芬·伊瑟利斯《战争时期的大提琴》

这张专辑是英国大提琴家史蒂芬·伊瑟利斯与华裔加拿大钢琴家史康宁合作,为纪念第一次世界大战(1914-1918)爆发一百周年而录制的,演奏的作品,由法国、英国和奥地利三个国家的著名作曲家在战争时期创作的大提琴作品组成,包括:德彪西、 布里奇、福雷、...

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华夏大地上的怪胎:抗日战争时期的伪军探究

内容简介:本书所述“伪军”,指日本在1931-1945年侵华战争期间,通过扶植的伪政府将汉奸及国民党投敌武装组成的军队。“伪军”是日本帝国主义对中国采取“以华制华、分而治之”政策的产物,在当地日本占领军监控下成立,听命于日军并受其严密控制,为日军...

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中国空军抗战 | 水芝方糖演播 | 抗日战争时期的中国空军往事回忆录

内容简介 “历史不能忘记系列丛书”是中国民主法制出版社专为广大青少年读者量身定做的主题出版系列读物,旨在让青少年藉此全面了解抗日战争的面貌,激发青少年的爱国主义精神。本书是丛书的一个分册,内容包括:空军创建 淞沪迎敌 ; 抗战初期争夺制空权 ...

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范府大院【电视剧原声】孙红雷、张敏、冯远征主演 | 抗日战争时期传奇故事 | 自驾伴听

郭彩三(孙红雷饰)从小被范老爷(韩童生饰)收养,凭着努力从范府里的一个小听差成为范家大总管。他聪明能干,对外八面玲珑,把范老爷当作恩人,鞠躬尽瘁为范家办事,始终低人一等,在范老爷眼里他永远是下人。范家大小姐念人(张敏饰)受过高等教育,观...

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成语故事-【春秋时期】每日更新

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漫画三国时期故事

漫画版的三国故事,轻松诙谐的语言能更好地帮助孩子了解三国时期,了解三国时期的英雄!

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中华成语故事|中国成语故事

内容重点:成语是汉语独有的语言现象,它语言精炼,内涵丰富,是我国人民智慧和思想的结晶,也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语,会使孩子的文章字字珠玑,赏心悦目,而使用不当,则会闹出很多笑语,甚是尴尬。更新频率:每天1-2集

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冷战时期局部战争大参考

《世界百年战争全景系列》由著名军事专家执笔编纂而成,具有观点的权威性和史料的可靠性的特点,是一部系统而生动的百年来重要和重大战役的“档案”。——军事科学院战争理论和战略研究部部长  姚有志少将《冷战时期局部战争大参考》作者:曲爱国,王永生版次:2015年9月第1版本书是《世界百年战争全景系列》之一,收录了冷战时期世界各地较重要的局部战争,再现了冷战时期局部战争的惨烈景象,呼吁人们反思历史,珍视和平。包含以下战争:1950年,朝鲜战争第二次战役;1953-1...

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三国时期的100则小故事

三国时期的小故事,共一百篇。包括英雄人物、乱世红颜、三十六计、大型战役、豪杰博弈。比三国演义更真实,比三国志更通俗...

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林汉达成语故事:藏在春秋的成语|成语故事

作品简介 著名教育家林汉达先生经典之作,本书中了从公元前779年周幽王烽火戏诸侯,到公元前591年楚庄王薨期间发生的20个成语故事。千金买笑、大义灭亲、管鲍之交这些人们耳熟能详的成语故事都包含其中。作者简介 林汉达先生(1900-1972)他是一位教育家、...

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写给儿童的中华成语故事六战争篇

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三国时期

东汉末年已经结束,三国时期即将开始

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中国成语故事《成语花絮》

考证常用成语的古籍出处及相关人物、事件、文化常识及典章制度,深入浅出。力求兼顾严谨性与趣味性,通过成语故事介绍中国古代历史文化,雅俗共赏,老少咸宜。陆续录制播出。已完成第一辑20讲录制。01.按图索骥02.跛鳖千里03.对牛弹琴04.画蛇添足05.画龙点...

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中国成语故事

中国成语故事

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中国成语故事

中国传统文化 言简意赅 深刻隽永 !跟着海儿姐姐一起读书 共同成长

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中国成语故事

中国成语故事,成语故事是汉语中的璀璨明珠,是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象,极富表现力,有着历史历史文化、民族文化的丰厚积淀。每个历史成语的形成都有一段真实的历史史实,它反映了政治、军事、文化、民间风尚、道德及理想。我们可以通过这些历...

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中国成语故事

中国成语故事

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中国成语故事

中国成语故事

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中国成语故事

中国成语故事。 接下来播出: 欲加之罪,何患无辞 春秋时期,晋献公在位时,最宠信一个叫骊姬的妃子。当时,晋献公已经立了申生为太子,准备让他继位。可骊姬想让自己的儿子奚齐当国君,于是她千方百计地陷害申生,最终申生自杀身亡,他的两个哥哥重耳和夷吾逃亡国外。 后来,晋献公病重,他把最信任的大夫荀息叫到床前,嘱咐他好好辅佐奚齐当国君。荀息答应了。可是他的使命太艰难了。晋献公一死,晋国陷入一片混乱之中。有一个名叫里克的大夫,他原来是太子申生的副将,他觉得申生死得太冤枉,一心想为申生报仇。奚齐登上君位不久,他就找到机会把奚齐给杀了。荀息只好又立了奚齐的弟弟卓子当国君,可是很快,里克又把卓子杀了。这时候,流亡秦国的夷吾回国当上了国君,这就是晋惠公。晋惠公刚当上国君,就想杀掉里克。他对里克说:“你杀掉了两个国君和一个大夫,我如果不杀你,别人就不会服我。你受死吧。”没想到里克不但不害怕,还冷笑着说:“如果我不杀他们,能轮到你来当这个国君吗?你既然已经打定主意把罪名加到我头上,还怕找不到理由吗?”(原文是:“欲加之罪,其无辞乎?”)于是他自己扑到剑上结束了自己的生命。 成语“欲加之罪,何患无辞”由“欲加之罪,其无辞乎”演变而来,是说想要给人强加上个罪名,何愁找不到借口。欲,想要,希望;患,害怕;辞,理由,借口。 欲速则不达 子夏,姓卜bu3名商,春秋时晋国人,是孔子的得意门生之一。子夏比孔子小四十四岁,是孔子后期学生中的佼佼者。他才思敏捷,文学素养很高,经常得到孔子的称赞。 有一年,子夏因为才能出众,被派到莒父jǔfǔ(当时是鲁国的一个县,大概位于山东省莒县境内)去做地方官。 临走之前,他专门去拜望孔子,向老师请教说:“请问老师,怎样才能治理好一个地方呢?” 孔子十分热情地对子夏说:“治理地方,是一件十分复杂的事。可是,只要抓住了根本,也就很简单了。” 孔子向子夏交代了应注意的一些事后,再三嘱咐说:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”这段话的意思是,做事不要单纯追求速度,不要贪图小利。单纯追求速度,不讲效果,反而达不到目的;而只顾眼前小利,不讲长远利益,那就什么大事也做不成。 子夏深深鞠躬,说道:“谢谢老师的教导,我一定按照老师的教导去做。”然后告别孔子,到莒父上任去了。 这段话被记载在《论语.子路》中,从这段话中产生了成语“欲速则不达”,人们常用它来说明如果干一件事情的时候,过于性急图快,不讲求效果,反而会适得其反,不能达到目的。欲,想要;速,快速;达,达到,完成。 缘木求鱼 公元前319年,孟子周游列国,第二次来到齐国。这时候,齐宣王为了扩张自己的领土,正准备攻打邻国。孟子反对战争,想宣扬自己的“仁政”思想。可怎么才能说服固执的齐宣王呢?于是,孟子与齐宣王进行了一段有趣的对话。 孟子问:“大王心中最大的愿望是什么?”齐宣王知道孟子要来说服自己,所以他笑而不答。孟子接着问:“是因为食物不够肥美,衣服不够轻暖,还是色彩不够艳丽,音乐不够美妙?要不就是因为身边伺候的人不够使唤吧?这些,臣子们都全部能给您提供,难道您还真是为了这些吗?”宣王说:“不,我不是为了这些。”孟子接着说:“那您最想要的,一定就是开拓疆土,收服秦国、楚国,统治中国,安抚边疆。不过,以您现在的做法,就像爬到树上去捉鱼一样啊(原文是:‘犹缘木而求鱼也’)。”齐宣王吃了一惊,忙问:“为什么?” 孟子说:“大王想一统天下,是以弱击强,只会给自己带来灾祸。可如果大王能施行仁政,使天下做官的人都想到您的朝廷里来做官,天下的农民都想到您的国家来种地,天下做生意的人都想到您的国家来做生意……这样,天下还有谁能够与您为敌呢?” 成语“缘木求鱼”意思是爬到树上去找鱼,它常被用来比喻做事情时,如果方向、方法错误,就一定达不到目的。缘,沿着,顺着。 约法三章 秦朝末年,人民苦于沉重的捐税、繁重的徭役和严酷的刑罚,纷纷揭竿gan1而起。公元前206年10月,刘邦率领大军攻入关中,到达离秦朝皇都咸阳只有几十里的灞上。仅当了四十六天秦王的子婴,向刘邦投降。刘邦接受大将樊哙和张良的建议,下令封闭王宫,并留下少数士兵保护王宫和藏有大量财宝的库房,随即还军灞上。 为了取得民心,刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来,郑重地向他们宣布道:“百姓苦于秦朝的严刑苛法已经很久了,应该全部废除。现在,我与父老乡亲们约法三章:一是杀人的判处死刑,二是伤人的治罪,三是抢劫的受罚。我到这里来,是为了替父老乡亲们除害,不是来侵害你们的,请大家放心。”父老乡亲们都表示拥护约法三章。 接着,刘邦又派人到各县各乡,将约法三章通告于百姓。百姓得知后都非常高兴,纷纷带着牛、羊、酒、食前来犒劳刘邦的军队。刘邦一再谦让不肯接受,说:“我们的军粮并不缺乏,不想再麻烦百姓了。”百姓们更加高兴,唯恐刘邦不做王。由于坚决执行约法三章,刘邦得到了百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 成语“约法三章”即指规定出几条共同遵守的条款。约,协商,议定;章,指条目。 运筹帷幄 西汉初年,天下已定,汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大的宴会。几轮酒过后,他向群臣提出一个问题:“大家都说说,我为什么会取得胜利,而项羽为什么会失败?” 大臣高起、王陵等人说:“您派有才能的人攻占城池与战略要地,给立大功的人加官封爵,所以能成大事业。而项羽恰恰相反,将士打了胜仗,他也不给奖励,心胸狭小,容不下有才能的人,所以他才失败。” 汉高祖刘邦听了,点点头说:“你们说的有道理,不过我最重要的取胜法宝是善于用人。比如吧,要说运筹(chóu)帷幄(wéiwò)之中,决胜千里之外,我不如张良;要说镇守国家,安抚百姓,供应军饷,不让粮道断绝,我不如萧何;要说统领百万大军,攻无不克战无不胜,我不如韩信。这三个人,都是当代的人中之杰啊。我能用他们之所长,这才是我取得天下的根本原因。可看看项羽呢,连一个范增他都用不好,还谈什么拥有天下?” 众将纷纷点头,打心底里佩服刘邦的高见。 在“运筹帷幄”这个成语里,“筹”是计数的用具,多用竹子制成;“运筹”指出谋划策;“帷幄”是指古代军队的帐幕。意思是张良坐在军帐中运用计谋,就能决定千里之外战斗的胜利。现在人们常用它来表示善于在后方决定作战策略,以取得成功。

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中国成语故事

中国成语故事

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中国成语故事

中国成语故事

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中国成语故事

在中华民族五千年的传统文化中,成语故事是汉语中的璀璨明珠,是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象,极富表现力,有着历史历史文化、民族文化的丰厚积淀。每个历史成语的形成都有一段真实的历史史实,它反映了政治、军事、文化、民间风尚、道德及理想。我们可以通过这些历史成语故事去了解中华民族悠久的历史、高超的智慧和历久弥新的语言文字。 通过播讲的方式让孩子爱上成语,也爱上读书。

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中国成语故事

都说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,这个道理我想每个家长都懂,但是,面对日新月异的变化,特别是电子产品的普及,我们突然就会发现,孩子们读书的习惯慢慢改变了,有的小朋友甚至都不喜欢看书了。 那该怎么办呢?我想,我们应该首先给孩子挑一本好书才是最重要的。 所以,今天就给家长们推荐这么一本书——《中国成语故事》,这本书总共收集了中华五千年以来的成语故事,然后经过编者通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点,进行有机结合,将精彩绝伦的成语故事再现给小朋友。 另外,这本书也主要是面向中小学生的一部精品力作,他不再是单纯的说教形式,而是抛弃之前那种死板僵化的教学,变成了用优美的文字和优美的图片来告诉孩子,这些成语背后蕴藏的含义是什么?也告诉孩子,什么是好什么是坏,对孩子以后树立良好的三观有很强的促进作用。

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中国成语故事

成语,凝聚着中国文化的精髓,言简意赅,深刻隽永。恰到好处的使用成语,也是衡量一个人文化素养的重要指标。成语所涉及的内容博大精深,囊括政治,经济,文化,军事,人文等诸多领域,可以说阅读成语故事就是探索历史,并进而理解现在。对于青少年而言,...

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