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该如何准备英语中考

《准备》

【比尔盖茨、樊登倾情推荐】值得老师、家长学习的教育成长课○塔文纳老师是美国新型教育理念的开拓者,她创办的萨米特中学已有十五所分校,荣获众多奖项和赞誉,被评为全美优秀高中,教育界十佳创新组织。○这本书是比尔·盖茨年度重点推荐。简体版还未上市,已在教育界引起震动。人大附中校长刘小惠,清华大学附中校长王殿军,北京市海淀区教师进修学校校长罗滨,一土教育联合创始人李一诺,新英才学校校长张万琼,清华大学教育研究院教授李曼丽等向全国教师、家长和广大教育工作者强烈推荐。在这所充满奇迹的学校,没有一个学生不想上学○学生是否喜欢学校,喜欢学习,很大程度上取决于学校能否持续让学生体验到解决问题的愉悦感。○如何知道孩子是不是已经为今后的人生做好准备?做好准备应该是一种什么样的状态?家长和老师应该做些什么?○16个成功习惯、7大领域36个通用技能、项目式学习、自主学习、反思练习、从好奇心出发、B计划思维等,都非常值得家长借鉴。一位教育工作者的感人自传“如果想把孩子送进好的幼儿园,你需要整晚守在外面排队。为了能让孩子上好的学校,你需要花一大笔钱买学区房。更要命的是,即使孩子上完学,你还是要拼命维护学校的名声,因为它事关你的房价,于是,你不知不觉地参与到这场游戏中来”。为什么我们不能想想办法,让所有的孩子都能顺利长大成人?本书作者黛安娜·塔文纳,既是一位母亲,也是萨米特中学的创始人和校长,她在书中讲述了自己陪伴孩子成长的过程,也讲述了她从无到有成功“培育”另一个孩子——萨米特中学的过程,希望从自己的经历中对上述问题给出答案。让孩子终生受益的萨米特中学价值观○想要孩子被好大学录取,有效的做法就是培养他们的目标感,让他们真正了解作为独特的个体的自己。○为确保孩子顺利步入社会,我们必须培养他们的决策力——做明智的选择。○让孩子认识自我,认清自己关注的是什么,明确什么样的工作对他来说是有意义的。○在中学时要让孩子建立良好的人际关系。○我们必须把培养孩子成功的习惯,和注重他们的学业成绩放到同样重要的位置。○对孩子的,就是我们利用每一天、每一分钟,去帮助他们培养适应社会变局的通用技能。○把选择权交给孩子,让他们按照自己喜欢的方式学习。给他们充足的时间,找到与世界对接的入口。○某个大学或某份工作并不是人生的最终追求,我们应该要培养孩子过上自己想要的生活,对生活感到由衷的满足。目录:引言1伊莎贝拉实现了所有孩子的梦想:过自己想要的生活,取得成功,获得快乐,并对自己真诚。她想要的是一个机会,而不是什么救世主。第一部分|为什么要做准备9第一章高中毕业意味着什么?11社会对每个人的要求都一样,但你必须比其他人做得更好。第二章好学校和好老师有多重要33如果劳拉能换一所学校,或者换一个老师,她的结局是否会有所不同?第三章何为一所好的学校47想让孩子被好大学录取,最有效的做法就是培养他们的目标感,让他们真正了解作为独一无二的个体的自己。第二部分|如何为孩子步入成人世界做好准备63第四章项目式学习:让孩子学会做明智的选择67为确保孩子们顺利步入社会,我们必须培养他们的决策力——做明智的选择,而这也是项目式学习的优势之一。第五章自主学习:以精通、自主和目标为核心的学习机制95家长经常会犯的错误就是太投入和过多插手,甚至想要替孩子完成所有事。我们应该信任孩子循序渐进的成长过程。第六章在反思中学习和成长129让孩子认识自我,认清自己关注的是什么,明确什么样的工作对他来说是有意义的。第七章在中学时建立良好的人际关系159最有合作精神的人,同时也是最了解自己的人。与其互相倾轧,不如团结一致。这样才会令我们变得更强大。第三部分|怎样才算做好了准备187第八章成功的习惯:十六个学习模块191我们必须把培养孩子成功的习惯,和注重他们的学业成绩放到同样重要的位置。第九章受好奇心驱动的自主学习211把选择权交给孩子,让他们按照自己喜欢的方式学习。给他们充足的时间,找到与世界对接的入口。第十章什么是对孩子最好的241对孩子最好的,就是明确告诉他们,想要顺利长大成人,他们必须具备哪些通用技能;对孩子最好的,就是我们利用每一天、每一分钟,去帮助他们培养这些技能。第十一章具体的下一步:毕业之后的人生265我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍,因为他们可以拥有全部。事实上,让孩子获得满足感,正是引领其取得成功的最佳途径。后记291竭尽所能不仅是一句口号,它是我们的文化,是我们做事的一种思维方式和行为准则,是驱动我们前进的力量。我们要始终坚信,总有办法打开一扇锁着的门。《准备》使用指南303我怎么知道我的孩子是不是已经为今后的人生做好了准备?做好准备应该是一种什么样的状态?而我又要做些什么?致谢321注释329写给老师、家长和孩子的“普鲁斯特问卷”335关于作者341译后记343作者介绍:她是美国新型教育理念的开拓者。作为萨米特公立学校的联合创办者和首席执行官,黛安娜开创了一种新型的办学理念,即注重实践、自主学习、团队合作和反思,旨在培养所有的学生考上大学、毕业后适应当今社会的工作环境,并过上有经济保障的、充实而有意义的生活。时至今日,加州和华盛顿两地共计开办了十五所萨米特公立初高中学校,是全美知名的非盈利性机构。本书的收益将无偿捐赠给一个学生奖学金基金。萨米特荣获了众多的奖项和赞誉,《美国新闻与世界报道》评选其为全美优秀高中,《华盛顿邮报》评选其为全美挑战性的高中,《快速公司》更是将其列为教育界十佳创新公司。黛安娜在南加州大学获得了心理学和社会学学位,在斯坦福大学获得了管理和政策硕士学位。她大学毕业后一直都投身教育事业,二十年间,在加州各地的城市和郊区公立学校做过老师、管理者和校长。

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