舞蹈棉花糖儿童版教程
自控力是天生的吗，意志力是有限的吗？自控力和意志力是可以后天习得的吗？为了得到两颗棉花糖而忍耐20分钟的孩子，长大后一定更成功更幸福吗？棉花糖实验设计者、自控力之父沃尔特·米歇尔特意写了这本书，希望帮助我们远离坏习惯、控制不良嗜好、精于决...
棉花糖萌可上学记里面有很多的一些跟他一样的他的朋友吧，这里有很多的他的故事，希望你们能来收听
最适合儿童跳的N首经典舞蹈歌曲，小朋友们快练起来吧！ 少儿舞蹈比赛常用曲目，少儿舞蹈日常练习曲目。 欢迎关注【金豆豆的成长教育必修课】官方微博： https://weibo.com/u/6047918514
周晓那，《童年是一朵酸甜的棉花糖》词曲作者与演唱者，儿童文学作家，童话小说《住在云朵上的小人儿——送你一朵紫罗兰》作者，腾讯公益“耳朵图书馆”项目发起人，安康地区关爱留守儿童‘爱心大使’。 李淼，《童年是一朵酸甜的棉花糖》演唱者，上海的...
阅读是一场美妙的相遇。让一个人慢慢变好，最有温度的方法就是阅读。一本书，大千世界；一支笔，妙笔生花；一间读书房，别样精彩！我愿意通过自己的声音，让孩子们在幽默风趣的故事中获得一种与人和谐相处的能力、一种自我管理约束的能力，一种感恩幸福和爱的能力。如今，我又相遇了一班新的小天使，我依然会以一种虔诚的姿态站在童年的天空里，目光如蜜，凝望着每一个孩子的成长，帮助他们迎来更好的自己……
《精品书》是小韩为闺蜜们陪孩子一起听好书而专门录制的。和孩子一起累积一点一滴的知识和幸福。爱就是，每晚10:07分的温暖陪伴……...
小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖...
全球畅销书，本书内容为小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
通过“延迟享乐”让孩子学会管理自己美国斯坦福大学有一个著名的实验：让一个孩子单独待在房间里，给他一颗棉花糖，告诉他，如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话，会再给他一颗作为奖励。10年后，经过调查，研究人员发现：能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大以后，...
原本调皮爱动不喜欢学习的小学生艾瑞，结识了曾参加过斯坦福大学棉花糖实验的乔纳森爷爷。乔纳森敏锐地捕捉到了艾瑞性格之中的闪光点，决定帮助他转变成拥有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。 通过总结一个又一个小故事，艾瑞有了很大的进步，他不仅领悟到学习的意义，学会了通过延迟享乐来自我管理，还战胜了懈怠的心绪带给自己的挫折，真正成长为一名自信、快乐、自律的好少年，养成了受益一生的好习惯。
内容简介：原本调皮爱动、不喜欢学习的少年艾瑞，在一次打工中结识了曾参加过斯坦福大学棉花糖实验的乔纳森爷爷。乔纳森敏锐地捕捉到了艾瑞性格之中的闪光点，决定帮助他转变成拥有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。通过总结一个又一个小故事，艾瑞有了很大的进步。他不仅领悟到学习的意义，学会了通过延迟享乐来自我管理，还战胜了懈怠的心绪带给自己的挫折，真正成长为一名自信、快乐、自律的好少年，养成了受益一生的好习惯。作者简介：【美】乔辛·迪·波沙达，美国著名演说家，曾在IBM、沃尔玛、...
延迟享乐的养成仅仅是迈向成功的开始，如何坚持下去才是成就人生的关键！ 曾经的“棉花糖少年”受到了来自惰性的挑战…… 如何才能提高自控力向玩乐的心说不？ 怎样在挫折面前坚定自己的信念？ 口袋里的零花钱如何成为学习理财的试验田？ 面对未知的挑战，如何才能学会勇敢地面对？ 当孩子遇到这些问题时，作为家长的您知道该怎样科学地帮助他，并引领他愉悦地接受您的建议吗？ 一颗小小的棉花糖，折射的是生活的方方面面！ 《孩子，假如你吃了棉花糖》，为孩子揭示自我管理的奥秘！
“为什么同学们都不喜欢我？” “为什么要这么辛苦地学习？” “为什么一站到台上，我就紧张得说不出话来？” …… 当孩子遇到这些问题时，作为家长的您知道该怎样科学地帮助他，并引领他愉悦地接受您的建议吗？ 在本书中，参加过斯坦福大学棉花糖实验的爸爸——乔纳森，将会告诉您怎样通过“延迟享乐”让您的孩子学会管理自己，变得自信、快乐、热爱学习，养成受益一生的好习惯。 小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和工作有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更有自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
小学生珍妮弗家境不错，但与其他同龄的小女孩一样，对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但平时工作十分忙碌，为了帮助女孩快乐成长，给他讲了一个又一个小故事。每一个对她都受益匪浅。有了爸爸的帮助，她变得更快乐 自信 ，更会管理自...
本书上介绍了一个实验，是美国著名的斯坦福大学做的棉花糖实验，就是先给你一个棉花糖，如果你能坚持15分钟不吃他的话就再给你一颗棉花糖，最后实验表明能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子成年后，无论是在学业事业还是人际关系的处理上都比那些无法坚持15分钟...
本书是北京舞蹈学院编导系在总结国内外编导创作经验，结合 20多年教学实践逐步形成的一部舞蹈编导专业教材，反映了当前国内舞蹈创作思想潮流和编创技法的最新成果。全书内容丰富，层次鲜明，从基础理论到编舞技法，由浅入深，由简到繁，系统讲述了舞蹈编导教学实践，具有较强的可操作性。不仅适合舞蹈专业院系使用，同时可供业余舞蹈团体及舞蹈爱好者使用。
中国舞蹈编导教程目录第一章引论...第一节 舞蹈编导的社会功能第二节 舞蹈编导的职责........第三节 舞蹈编导的知识结构.....一、坚实的舞蹈基础..............二、舞蹈编导的理论知识和基本技术方法....三、要有较高的音乐知识和修养...........四、要有较高的文化程度 ...........第四节 舞蹈编导专业教学的特点...........一、启发式教学 .................二、实践性教学 ................三、一对一教学 ................第二章 编舞基础训练..........第一节 编舞概述.....第二节 即兴舞的训练...一、什么是即兴舞·二、即兴舞的训练"三、即兴舞小结.............第三节 观察生活、捕捉形象......一、观察生活二、捕捉形象 ..................第四节 动作练习 .................一、动作的分解变化 ...............二、动作变化练习三、动作练习小结....第五节 舞蹈语言技术·一、概述.........二、舞句和舞段第六节 舞台调度练习一，概述......二、舞台动作的角度三、舞台的部位四、舞台画面.........五、运动线...........六、运动方向 ................七、运动趋势 ................八、分组动作与调度相结合第七节 音乐编舞技术 ...一、概述.............二、音乐编舞练习第三章 舞蹈的构思....第一节 舞蹈思维...第二节 选材 .........第三节 结构.......一、概述........二、结构方式第四章 舞蹈小品创作第一节 概述............一、什么是舞蹈小品二、舞蹈小品的类别第二节 单人舞小品一、概述....二、单人舞小品的训练步骤第三节 双人舞小品一、概述二，双人舞小品的训练步骤....第四节 三人舞小品一、概述二、三人舞小品的训练步骤第五节 群舞小品一、概述...二、群舞小品的训练步骤三、训练要求......第五章 舞剧创作......第一节 舞剧基本理论 .......一、舞剧词解........二、舞剧的特征 ............三、舞剧的分类..............四、舞剧课堂练习 ...............第二节 小型舞剧及舞蹈诗 .............一、小型舞剧 ............二、舞蹈诗第三节 舞剧的选材与结构特征.....一、舞剧的选材...........二、舞剧的结构特征.......三、舞剧的结构方式...第四节 舞剧编导的工作程序及要求 ...........第五节 同作曲家合作.....一、选择作曲家..二、编导的设想要能够引起作曲家的创作欲望....三、在作曲家确定主题前听主题音乐 ..............四、舞剧音乐的完成.........第六节 编舞及制定实施计划 .............第七节 导演和演员...........一、导演进排练场前要完成的准备工作..........二、导演和演员的关系 .....................三、定稿后的排练..........第八节 与舞台美术部门合作 ................导演是合作者.........二、导演是指挥者三、舞美工作流程四、小结.........第六章 毕业作品实习后记...........
