绘画表演儿童版
如何利用儿童绘画对儿童进行心理治疗，凯西'玛考尔蒂给予了很好的回答.
黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。在美国跟从耶鲁大学格塞尔（ArnaldGesell）研究儿童心理学，协助斯密斯学院格式塔派心理学家考夫卡（KurtKoffka）进行心理实验工作。 黄翼1930年回国任浙江大学心理学教授，讲授儿童、教育、实验和变态心理学等课程达十五年，诲人不倦，直至病逝。在浙江大学时曾筹建心理实验室，并首创培育院，依照心理卫生的原则，对学前期儿童实施科学教育，以促进儿童心理的健康发展。先后四年，刊有实验报告。黄翼曾重复皮亚杰的一些实验，提出自己的一些看法。在他的指导下，还研究了儿童语言发展、儿童性格评定等。
一起学习漂亮的蜡笔画吧~发现更多色彩，让创造力自由的飞起来~以简单的构图，可爱的形象，细心的步骤分解，手把手教小朋友画出五颜六色的蜡笔画，锻炼小朋友们的认知、理解及肢体调节等能力，让小宝贝健康快乐成长。
你知道孩子绘画背后的秘密么？你能从画中看到孩子内心的体验么？你知道从涂鸦到艺术的发展历程么？你知道绘画的价值远远大于画画本身么？ 绘画，是儿童走向文明的重要载体，它对儿童认知发展、精细运动发展、感觉统合发展、情绪控制能力，以及好的学习习惯...
解读儿童画 儿童绘画的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。本书作者凯西·玛考尔蒂是美国最早的艺术治疗专家之一，她以生动易懂的语言对利用绘画活动进行儿童心理治疗给予了清晰而详尽的阐述，告诉读者如何通过儿童绘画评价儿童的成长和发展状况，了解...
粉笔画的特点是简洁明快，色彩丰富而富有质感。粉笔画给予孩子的不仅仅是快乐，更多的是培养了孩子的想象能力、思维能力、审美能力，而且还能训练孩子的手部肌肉。其特点是不透明、无光泽，并易于掌握，通过勾擦揉抹，可以产生清新明丽、丰富细腻的色彩效...
绘画是开启儿童艺术之门的钥匙，是儿童表达内心世界的视觉化方式，但在儿童绘画的道路上，家长和老师被诸多问题所困扰： 孩子怎么总是画不像？是不是有天分的孩子才能学画？要不要给儿童示范画？怎么给孩子选择绘画培训班？......无论您是教师还是家长，想必都被类似的问题困扰过。到底为什么，应该怎么办？ALK艺美绘《儿童绘画解密》专辑将一一为您解答！
1、宝贝计画绘本美术教育创始人兼CEO，于2009年创立宝贝计画。9年的时间，宝贝计画目前全北京20多家直营分校，全国课程授权合作店上百家。2、北京服装学院客座教授。3、北京大学全国儿童美术教学及理论提升研修培训立项项目发起人。4、学术首创3一7岁“变...
水彩画对儿童学习美术有着神奇的吸引力，多彩的颜色，多样的绘画方法和独特的表现形式和呈现的特别的视觉效果一定会激发学生的学习欲望。水彩画是用透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果，但调和颜...
少年儿童主持表演实用教程语音版要和大家见面喽！这将是一本有声的教材，欢迎各位口才教师，还有喜爱主持表演、朗诵的小朋友们、同学们收听！希望给予你们生动的童话世界，富有情感的朗读天空！本教材配合辽宁教育出版出版的《少年儿童主持表演实用教程》一书，分上下册，60万字。教材涵盖绕口令、儿歌、故事、诗歌、主持、演讲、寓言、散文、童话、古诗词、相声、童话剧、即兴编讲等内容，欢迎阅读，欢迎聆听！
彩色水笔是孩子们熟悉和常用的绘画工具，平时通俗地称其为“水彩笔”。彩色水笔一般用塑料制成，其颜料多为彩色墨水，并注入在海绵的软管中，以便随时使用。物美价廉、色彩鲜艳的水彩笔，倍受孩子们的青睐，让我们一起来画吧。
你家孩子语言学习的魔法口袋专注儿童主持表演艺术
对一些年幼的儿童来说，绘画可以代替语言交流，他们会自然地将内心的情绪和体验通过线条和色彩表达在图画之中。从某种程度上来说，绘画本身就是一种心理治疗，通过画面的表达得到心灵慰藉和精神发泄。如果老师和家长，学习一点绘画心理学的知识，有助于我...
教材作者是北京市丰台区少年宫副主任、表演朗诵专业教师，笔者从事表演朗诵与主持艺术教学１１年，具有多年指导青少年进行表演实践的经验，多次担任各种表演、语言比赛的主评委工作。在教学过程中，深感少年儿童在当众语言表达和表现力上的不足，适合青少...
专辑内容包括带口令和不带口令的纯音乐。 健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目，是中华悠久文化的重要组成部分。习练健身气功对于增强人的心理素质，改善人的生理功能，提高人的生存质量，提高道德修养等，具有独特的作用。2003年2月，国家体育总局已将健身气功确立为第97个体育运动项目。
表演技巧课是戏剧院校攻读表演专业的学生必修的主课。多年来，我国的戏剧、电影表演艺术教育工作者在教学的探索过程中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，结合自己的教学实践学习、运用斯坦尼斯拉夫斯基体系，研究、总结我国表演艺术家们的创作实践经验，借鉴我国传统戏曲表演艺术教育的原则，在表演课教学上逐步形成了具有我国特色的教学原则、教学内容、教学程序与教学方法。（每周二，五四本书更新，周日五本书同时更新，欢迎大家订阅）书名：《戏剧表演基础》...
