村居吟诵儿童版原文
“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”从第108集开始加上译文。谢谢您的支持与喜欢。
不学诗无以言，不学礼无以立。每天学习一首，醒脾陶情，精进修行……
用我的声音陪伴孩子成长！
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清平乐·村居宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡 同：无)译文及注释译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。注释清平乐（yuè）：词牌名。村居：题目茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。翁媪（ǎo）：老翁、老妇。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织，指编织鸡笼。亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。卧：趴。
《诗经》的三百篇 字字动人，真情流露穿越千年——给了我们永恒的温暖惊艳了三千年的时光它是最早、最原始的民间诗歌当时的乐官从民间采集回来把它加以整理，为国君演奏去劝诫自己的国君从《诗经》里我们可以感受到那个时代人们的喜怒哀乐那个时代的特别劳...
我家老大和老二的吟诵。大约两年前，为了给在校生做吟诵示范，老大录过一本论语（老二偶尔跟着一起来一段）。考虑到在校生，当时的读法偏重于杨伯峻的音义。而实际上我在理解上更倾向于朱子。我家日常的早课中，当杨注、注疏和朱子集注有分歧时，老大往往...
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层...
“名士不必须奇才，但使常得无事，痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士。”——《世说新语》从“离骚（六）”开始，所有文字解释都在简介中，图片会发在评论中。如带来不便，请谅解。谢谢（比心）如有错误或是可以改进的地方，请联系（拼音“涵淡传统”全小...
农村居民防控新型冠状病毒肺炎问答（2021版）国家卫生健康委基层司指导，中国健康教育中心组织编写
《弟子规》原文背诵 吟诵 解释。
笑口常开，见者欢喜，待人接物一团和气
学生吟诵和家长吟诵一起的专辑，吟诵诗经+小学生古诗词
传承自中国最后一座私塾——五峰私塾
