提高小学生英语能力培养

《提高学科学习能力的元认知策略与培养/元认知心理干预技术丛书》以浅显易懂的语言，阐明了学生应如何科学、有效地自觉反省认知、有效调控和明显提高自身的智力及其学科学习能力，并形成高水平的有关自身智力和学科能力发展的元认知策略系统。学生学会用知...

欢迎你走进心灵商学院，我们相信你通过学习应用，一定能够实现你的梦想与价值。纯一老师，欢迎学习交流：18293284509（微信同步）进行激进式变革时，企业必须具有抗冲击的坚实基础，如管理水平较高、基础扎实、员工素质普遍较高、适应能力较强、企业文化深入人心、企业领导威望高等。激进式变革往往风险大、失败率高、易发生反复。相对于激进式变革而言，改善的步伐虽然是渐进式、阶梯式的，但随着持续的提高和积累，会带来戏剧性的重大成果。同时，改善的不断深入会让企业拥有承受激进式变革的...

自我认知能力和思维能力都是人最基本的两种能力，但是现在很多人在解决问题的时候却很少具备这两种能力，其实自我认知能力和思维能力归根结底就是一个思考的过程，思考的过程也是动脑的过程，当遇到一个难以解决的问题时，我们就要开始动脑思考了。具有一...

《怎么提高思考能力》喜马拉雅专辑，一网打尽提升思维的秘密武器！11个音频，10个免费，1个付费，带你开启头脑风暴之旅。免费内容系统性强，标题亮眼，助你一步步升级思考力。付费音频深度解析，10篇系统文章，干货满满，不容错过！快来加入，一起解锁大脑...

元认知心理干预技术蓝皮书-提高学科学习能力的元认知策略与培养。

孩子说话会害羞吗？说话时会哭吗？这辑讲解了3-6岁儿童在生活中遇到的不同语言表达问题。本辑通过小朋友在生活中的各种语言情景，描绘了不同情境下孩子如何去应对问题，找到最好的表达方式。

轻松培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子

《快点，立刻行动》《老师，送你小红花》《妈妈，放学见》《我敢大声说》《我会好好吃饭》《我想和你交朋友》《有需要，请举手》《幼儿园，我喜欢》

根据默娜·舒尔博士的著作《如何培养孩子的社会能力》这本书，和大家一起分享8-12岁的孩子该如何学会解决各种冲突和与人相处的技巧。手机关注“U12育儿”，可与节目组互动留言。

口才——字面意思可以理解为嘴上功夫。但凡口才好的人都是博学多才、思维敏捷、善于表达之辈。现代社会与人沟通难免需要一副好口才，与人交流能够更好的表达并且让人理解自己的意思。拥有好的口才不但会让你做事事半功倍，而且会给别人留下印象，从而增加你的魅力值。为人处世成功的几率也会大大提高。 政治家、教育家、教授，无一不需要演讲，演讲无一不需要口才。口才，往小了说，可以让你在属于你的圈子里混有一席之地；往大了说，直接影响你的社会地位，决定你的成败！希望我的学习分享能给大家带来价值。...

小故事蕴含大道理，每天几分钟，人生的酸甜苦辣咸尽在其中~本书内容有三章，包括了有大脑无线电广播、人鱼传说新传、新型防盗剂、精神崩溃的老鼠、观念的较量、玻璃瓶中的机遇、生死竞跑、敌人正是自己、工作不是战斗、破局而出、鹰的启示、天价广告牌、最...

世界上没有打不开的门， 关键是找到合适的钥匙， 只要你愿意花时间，下功夫 找到方法， 往往在一瞬之间 ……