小学生朗诵英语音乐

背景音乐选择的好坏，直接影响朗诵作品的流传。同样的语言作品，换个背景乐就会呈现完全不同的风格。对于朗诵而言，最开始吸引听众的就是背景乐，当音乐真正牵引听众好奇心时，便会急切盼望听到朗诵者的声音。面对浩如烟海的背景音乐，我们如何选择适合自己的朗诵配乐呢？副语言，起辅助作用配乐的作用首先明确配乐的作用。朗诵活动的主体是朗诵者的有声语言，除此以外，如配乐、动作、服饰等等都是副语言，起辅助作用。朗诵配乐作品要随有声语言创作情感的起伏而起伏。配乐使用得当，既可调动朗诵者自身的创作情感，...

本专辑收集了各种色调的音乐，有深情的，紧张的，活泼的，爱国的，悲伤的等等，应有尽有希望你在这里能找到适合自己作品的背景音乐，给自己的朗诵增色加分（每天更新，欢迎订阅）

节目也有对应视频版，让孩子轻松有趣学英语。更多免费音视频学习资料分享，vx：xinfangzi66, 备注“喜马拉雅”。

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挑选小学二年级适合朗读的诗词和散文，供逸宝来朗读，希望大家喜欢。由于逸宝年纪比较小，所以有读的不好或者不对的地方，希望各位老师指正和指导。小学二年级朗读应达到的要求：（1）正确du读准每一个字，尤其是前zhi鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音，或根...

背景音乐素材丨朗诵音乐丨小说配乐丨场景音总有一首是你的私人订制BGM

这些配乐是老师根据文章内容仔细挑选的。美妙的音乐是情绪释放的源泉，优美的伴奏是朗诵的润滑剂。人声与音乐完美的配合，需要你先听音乐，再看文章，最后边听边诵，反复琢磨，美好一定会油然而生。

很多时候常常有人问我，朗诵用什么音乐，你的朗诵用的什么音乐，你朗诵背景音乐是什么名字，让我一时不好回答。收藏了的一些音乐，我都放在这里，方便大家下载使用。

英语朗诵者：译人，雪莉老公雪莉与家人生活在德国，老公译人英语专业，现为资深同声传译，上海市高级口译、德国顶级商学院MBA。女儿嘟嘟在德国上学。搜索公众号“行走中的译人”，朗诵内容同步更新，有时会分享德国生活趣闻，欢迎关注。慢下来的时间，聆听一段美文，寻找世间的美妙，寻求心灵的宁静。Enjoy your time here.

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朗读班的孩子们，为你们点赞。

优秀作文欣赏

好的古诗一半是作者写出来的，还有一半是我们读出来的，当孩子们走进了诗。走进了诗中画，走进了诗人的内心，再进行吟咏背诵，这期间已经融入了孩子的理解，孩子的思想，孩子的情怀。此时不仅仅是语言上的积累，更是一种文化的积淀。久而久之，这种中华优秀文化的营养在不知不觉中融入孩子的心灵“富有诗书气自华”孩子们在诗书雅乐的环境中。在古诗的浸润下，在传统文化的熏陶中。获得审美的愉悦。将愈发自信，更有底蕴。

小学生必备古诗词朗诵