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当今教育市场生源大战越来越猛，招生策划直接为学校吸引生源，不少学校已尝到招生策划带来的甜头。但是，从一些学校的招生策划中也暴露出了学校管理的缺失。　　　　缺乏战略思考　　一些学校追求眼前效益，急功近利。比如，某校设计制作招生宣传资料，第一年的提法是：把学校建成全省一流；第二年又改为：要“建一流名校，立世纪丰碑”。这里，前后两种提法不一。说明这所学校没有确立自己的发展战略，没有明确自己的中长期办学目标，没有考虑自己的办学优势和学校特色，没有自己的经营管理策略。　　　　缺乏竞争理念　　传统的竞争观念认为，成功竞争是建立在对手失败的基础之上的，不是鱼死就是网破。这种观念反映在教育市场竞争上，则出现了招生价格战和招生广告战，出现了跟着别人感觉走的盲目跟进现象。恶性竞争的结果只能是两败俱伤。　　　　现代竞争是合作竞争，在合作中竞争，在竞争中发展，共赢是竞争的目标。办学要在广泛分析教育需求、市场竞争和社会环境的基础上，结合自身优势，采用差异化策略，以己之长，补人之短，在教育消费者(学生、家长)的心目中明确学校做什么，形成自己的办学优势，而非攻人之短。一些学校招生失败往往是学校办学定位的错误，什么学生都想招，结果什么学生也不愿意就读。　　　　缺乏质量意识　　木桶原理告诉我们，木桶盛水的多少取决于木桶的最短木块而非最长木块。但是，个别.....

这张专辑代表一段新的开始，记录下我的曾经！

给孩子们读的诗歌！

37年写下了25万字，这里有想念父亲，有走出艰难岁月的真实记录，有向往新的生活的追求——南上广东，北下上海，有家庭教育指导师的成功案例，有退休后丰富多彩的生活……亲情、友情、爱情，励志、奋斗、拼搏、洒脱，很多时候是对生命价值的思考。