药理学学习与解题指南
1. 本文为教育部对学龄前儿童教育的意见和要求，对于未学习过心理学、教育学的家长，欲正确施教、科学施教，本文是必读的文章。2.文章提出3-6岁幼儿学习与发展的目标及施教意见，涉及健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。文章突出强调一下教育理念：①...
《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
1.儿童健康——身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力2.儿童语言——倾听表达、阅读与书写准备3.儿童社会——人际交往、社会适应4.儿童科学——科学探究、数学认知5.儿童艺术——感受与欣赏、表现与创造
帮助需要的小伙伴磨耳朵，在备考路上与你同行，将重要的法规诵读出来，闲暇时光也可收听，在潜移默化中记住法规内容，提高考试通过率。
这是一个教会我们怎样更好的生活的专辑生而为人很难想象不带一些生活和生存的技巧渡过这漫长又短暂的几十年心理学是关于人的科学心理学是如此的以人为中心如此的关心人我们懂一些心理学 学习一些科学心理学能够帮助我们更好的应对生活 理解生活生活与心...
《直斋书录解题》，南宋陈振孙撰，中国古代一部重要的私人藏书目录。陈振孙平生好藏书，累积藏书5万余卷，他将对典籍整理研究的心得，按晁公武《郡斋读书志》的形式，历20年撰成私家藏书目录《直斋书录解题》56卷，今本二十二卷。该书收录丰富，体例较完备...
3到6岁儿童学习与发展指南
《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
3～6岁儿童学习与发展指南，中华人民共和国制定，首都师范大学出版社出版。3～6岁儿童学习与发展的标准和要求参考。
本书作者王克生，多年前购买于新华书店，今天读出来只是学习一下如何使用喜玛拉雅，不谋求商业利益，如果原作者认为不可，敬请通知我，我当停止上传声音。
法理学是以法律现象的一般性、普遍性问题为研究对象，为整个法学确立起基本的立场、观点和方法。法理学是法学的基础理论、法学的方法论、法学的意识形态。
学习心理学——学习与行为的基本规律
最权威最科学的育儿宝典
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
3—6岁的幼儿知道什么？应该做什么？
第一部分：怎样理解《3-6岁儿童学习与发展指南》健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的解读第二部分：怎样实施《3-6岁儿童学习与发展指南》观察和了解幼儿、一日生活、区域游戏、集体教学活动实施《指南》
