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随着我国《体育与健康课程标准》的实施进入新常态,学校体育出现了许多新情况。《学校体育学(高等学校教材)》作者杨文轩、张细谦、邓星华本着体现新时期中国特色、时代特征、学科特质的初衷,力求直接面对、直接回应学校体育理论与实践中的问题。本教材旨在贯彻“立德树人”的指导思想,注重教材的教育性和思想性;精选教材理论知识与实践技能,着力打造教材特色;学理与学用相结合,理论与实践相融通,强化教材的实用性;学习借鉴世界发达国家的先进做法,体现信息化的时代特征。全书共13章,主要内容包括:绪论、学校体育的发展沿革、学校体育的功能与目标、体育教学目标、体育教学内容、体育教学原则与方法、体育教学评价、体育教学设计、课外体育锻炼、课外体育训练与竞赛等。本书可作为普通高等院校体育专业教材,也适用于中小学体育教师的培训用书和教学参考书

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