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客家童谣快板月光光

百岁童谣正月正

一年级指定必读好书!

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月光光心慌慌(直播间故事)

八戒师兄播讲,故事取材于某直播间网友分享的真实故事,本故事仅限娱乐切勿当真!如有投稿+V:ba liu liu si si 6 1 

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五湖四海听客家(客家话)

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我把病毒杀光光

精彩奇幻的人体冒险故事,让孩子沉浸其中,自然而然的认识病毒的传播、复制、对人体的危害,以及如何预防病毒等知识。故事中还融合了亲情元素,让孩子体认到家人的可贵,要珍惜彼此,一起对抗外来的威胁。欢迎跟我们一同开启孩子的无限创造力,与您分享更...

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客家歌曲

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快板

传播民族艺术 弘扬中华文化

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录一些快板小段 可以给播音生或者其他口才相关专业 做一个参考 单段分开录的 特别适合想一点一点练习 每天一分钟

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学习客家话

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客家山歌

客家山歌:中国民歌体裁中山歌类的一种,被称为有《诗经》遗风的天籁之音,自唐代始,已有一千多年的历史。用客家方言演唱,故称“客家山歌”。客家山歌的内容广泛,语言朴素生动。歌词善用比兴,韵脚齐整。歌词句式为7字4句,每句为“2、2、3”的组合。词曲不固定,一般都是即兴编唱。可以一曲多词,反复演唱。

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童谣

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童谣

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣,甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的,都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短,读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

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