我看你有戏萌娃相声
心之所向,身之所往。与君相遇,就是我心,之所向。
他用十年的时间从幕后走到台前,正所谓十年磨一剑,回归音乐人身份的他,即将推出他的第一张音乐大碟《跋涉千里来看你》。这张唱片里收入了12首音乐作品,王华峰一人包揽了整张唱片所有歌曲的词曲创作。整张唱片的制作历时两年,对于他而言这个旅程太过漫...
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在历史的长河中,一个家族的命运如同波澜壮阔的画卷,穿越时空,见证了一个家庭几代人的沉浮。公子荣,一位矢志不渝的共产党人,在抗日战争和解放战争的烽火中,与家人并肩作战,共同抵御外侮...
揭秘一个家庭的沉浮史
是河南人民广播电台信息广播2012年重点打造推介的一档戏曲节目,以弘扬、传承和繁荣戏曲文化为主,节目创办至今培养了大批忠实的听众。《周迪有戏》栏目的全新推出将使戏曲文化的推广进入一个崭新的渠道,为弘扬传统文化,提高受众的文化素养提供一个平台,使河南独有的文化传统得到继承和发展。 FM105.6乐龄游戏,9:00至9:50播出
儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 (一)比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象,而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》:“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船,把圆月比作转动的银盘,所以在亲切而动态的描写过程中,使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然,鲜明生动。 (二)拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣,因此在儿歌创作中被广泛运用。例如,李文雁的儿歌《小雨点》:“小雨点,爱干净,/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子,这在儿童看来是十分有趣的事。 (三)夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联,而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》:“大海连青天,山高接蓝天。我来种葵花,种满高山巅。葵花叶,绿油油,葵花瓣,黄灿灿,葵花杆子如竹杆,离天只有三尺三。要砍葵花盘,需乘大火箭,掉下一颗子,渔人当小船。……”可以想见,由于夸张,这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 (四)起兴 起兴一般用于儿歌的开头,用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》:“板凳板凳歪歪,菊花菊花开开。开几朵?开三朵,爹一朵,娘一朵,还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句,看似和后文没有联系,仔细品味,却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩,突然见到旁边菊花开的情景,起到了营造环境气氛的作用。 (五)摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来,包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法,会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》:“冬瓜,冬瓜,地上躺;呼噜,呼噜,睡得香;一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟,也有启发联想的对声音的摹拟,增添了作品的情趣。 (六)反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白,雪花亮》中“雪花白,雪花亮”这两句,反复了三次,既便于儿童吟唱、记忆,也增强了表达效果。 (七)设问 设问,也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思,同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏,生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》:“天上落下雨滴滴,浇得红花开一地。多少雨滴在飘落?一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴,浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪?落南落北落东[1] 西……”这首儿歌,如果没有两个设问句式的穿插,就会显得平板。
看世间风云变幻,听古往今来故事
一座有戏的城市,可以是婉转悠丽的戏腔,可以是先锋耀眼的戏剧,可以谈论,可以独享;可以舞动,可以聆听《宁波有戏》是一档由宁波市文化旅游研究院出品的节目,宁波广播传媒文化传播中心制作,我们用戏聆听城市。
《人生有戏》是一档专注于游戏行业,讲述做游戏人的故事的节目。节目中,由我和薇薇安 将深入探讨游戏行业的种种故事,从游戏从业者的视角,来分享游戏人生;我们未来也将邀请各路游戏行业的大咖,分享他们的职业生涯,他们的成功和失败,他们的喜怒哀乐。...
录自己喜欢的小片段,配自己想配的角色,后期也一并做了,如果想合作的可以私我~随时恭候优秀的戏搭!
本书精选最能代表汪曾祺先生创作风格的中短篇小说作品,一幅幅原生状态下的民俗风情画意画卷,散发着真纯的人性之美和悠远恬静的风俗之美,以及简约、纯净的中国文字之美。
孙博伍老师将那些每天发生在老板身边的“平凡琐事”、“日常烦恼”提炼成18个具体的问题,通过自己的感悟与学员交流,提供解决之道。用自身数年来在工作中的见闻,以及在管理中的追寻和探索,整理出18个管理心得,专治企业老板、管理层各种悲催难题。企业...
资深经理人与管理者分享的88个管理心得,把复杂理论变成简单操作的方法,帮你培养老板的视野、思维和手段。告诉你管理与业务本是两码事,任何一种制度与政策都不可能只要被制定出来就会自己保证自己的执行,激励手段是双刃剑,管理也是有速度的…等等。
曾经年少,凭借无知和无畏,上台表演相声,还自我感觉良好,如今看来,只是我的一些青春回忆,回忆的不单单是上台表演,而是结交了一群和我一样爱相声的朋友们,把曾经的录音上传出来,就是为了怀念一下我的那些朋友和那段美好的时光!
3-6岁期间的萌娃小瓦特,自编自讲小故事给您听。让我们一起走进孩子内心的绚烂世界。
说唱学唐诗
喜欢听童话故事,喜欢播讲童话故事的一个主播,对于孩子们有一定的教育意义
来自天宫的神仙与戏精们汇聚一堂,一同演绎人间的喜怒哀乐。
针对管理者在团队管理中的困惑,作者董智轩在《给你一个团队看你怎么带( 团队需要一个强大的 )》中总结出了一个有效团队管理的方法,管理者可以从中找到自己需要的管理智慧,作者针对团队组织、团队战略、团队学习、团队激励、团队用人、领导团队、团队考核和自我管理等多个方面,为团队 提供有法可依、切实可行的指导,以应对团队已经出现的问题,避免团队可能出现的问题,指导管理者打造一个高效运作、良性发展的 团队。