南音表演主持词

亲爱的朋友：幼儿阶段是语言思维、形象思维刚刚形成的重要阶段，在这一时期，小朋友会用听到的，看到的，自己想象到的语言进行仿说，虽然有时词不达意，但却促进了孩子说话的能力。如果能够正确引导，会打下良好的语言基础，形成孩子勇敢自信的个性。很多家长因为孩子胆小或发音有问题报了口才课，上了几节课，感觉没有效果就放弃了，但学习的过程不是一蹴而就的，需要反复练习、积累。如果此时放弃，孩子的问题依然存在，随着年级的增长，很有可能会影响到孩子的心理和学习，所以家长一定要坚持下来，对孩子多鼓励...

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南音

南音，又称南曲、南乐、南管、弦管，主要由“指”、“谱”、“曲”三大类组成，是中国古代音乐保存比较丰富、完整的一个大乐种。它汇集了盛唐以来中原雅乐之精华，后来又吸取了元曲、戈阳腔的特长，并与闽南的民间音乐融会一体而逐渐成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉的美妙乐种，尤其长于抒发乡人思亲、游子怀乡的真挚情怀，那如怨如慕如丝如缕的声音，犹如南国夏夜的玉兰花香，一阵阵沁入人们如疾如醉的心田。由于南音富有独特的民族风格和浓郁的乡土气息，具有曲调优美、易学易唱的特点，因而在闽南和海外拥有众多的...

少年儿童主持表演实用教程语音版要和大家见面喽！这将是一本有声的教材，欢迎各位口才教师，还有喜爱主持表演、朗诵的小朋友们、同学们收听！希望给予你们生动的童话世界，富有情感的朗读天空！本教材配合辽宁教育出版出版的《少年儿童主持表演实用教程》一书，分上下册，60万字。教材涵盖绕口令、儿歌、故事、诗歌、主持、演讲、寓言、散文、童话、古诗词、相声、童话剧、即兴编讲等内容，欢迎阅读，欢迎聆听！

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大连方慧主持口才表演艺术

请家长在收到《课后范读》之后，引导和鼓励自己的孩子1.每一天都利用在家里的晚餐过程中、睡觉前等时间段,反复听方慧老师的范读;[爱心] 2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习；[奋斗]3.您的孩子模仿范读时，如果发现孩子有读音不够准确，或者语...