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谁在敲大鼓课后反思

谁在乎

如是接纳一切 随顺生活的发生

541.6万
反思的爱

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反思的爱

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反思的爱

相信每一位父母都曾遇到过这样的困境:为什么书上这么好的方法,放在自己孩子身上却不奏效?为什么我尝试了某种方法,但孩子却更加远离我,而我自己也痛苦呢?我没有按照专家说的做,是不是就会给孩子带来不好的影响?很多理论和方法看上去有些相互矛盾,...

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Homework(课后作业)

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课后模仿范读辑

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]增强孩子的自信心 比什么都重要——大连电台方慧

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喜马课后作业

给时光以生命,而不是给生命以时光。

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早功课后复习

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2020版PET课后练习

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2020版KET课后练习

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《孟子》课后班用

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慕声小课后期班

【讲师介绍】天杨:岭尚文化传媒创始人、线下实体外出指导经验丰富后其代表作:《贞观憨婿》3亿收听量《西游记少儿版 》2.6亿收听量《顾少,你的小祖宗下凡了》1.4亿收听量《九星毒奶》1.1亿收听量还有15余部千万收听级有声书

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四上课后阅读

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三上课后阅读

901万
标日课后练习

122.9万
课后练习(N)PreE

248.4万
课后练习(L)PreE

3016.4万
语文3上课后词语

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课后作业练习

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三下课后阅读

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谁在我家

揭示家庭系统中隐藏爱的动力,展示出解决路径,在极限处我们很快可以突破,服务于生命,服务于爱的真正成功。

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谁在我家

迷茫时,请对现实敞开自己,直到空间中的事物,逐渐变得明亮,呈现出本来面面。此时,我们可以用言词描绘那是什么?也可以在找到正确的词以后给他更多的领悟,正确的词汇能触动和感动我们。就算不知道为什么会这样也能起作用,希望这本书正是可以打动你的...

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谁在门外

深夜,我下班回家时室友丽丽已经睡着了,便摸黑去浴室洗澡。洗完穿衣服的时候,我突然看到一个从客厅缓缓走向我的影子。而这时,我看到手机上传来丽丽发送的消息:曼曼,家里好像进人了,我现在藏在床下,我好害怕……

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谁在我家

本书是伯特·海灵格先生的家庭系统排列的奠基之作,是近几十年来家庭系统排列理论发展和更新后的版本,在原海灵格家庭系统排列关键问题和理论本质的强调基础上,加入了灵性系统排列的新内容,其服务领域涵盖了从职业到身体、从心智到身体的诸多生命领域。...

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