儿子说表演一段相声

相声

爸爸一定要告诉儿子的44件事

本人从事职业相声表演13年，虽无甚名气，却尚有一些浅薄经验，感恩这些年相声之予我一技傍身，养家糊口，遂愿回馈相声，将这些年学习之经验分享给大家，希望爱好相声的观众学会品鉴，对致力于学习相声表演的业余爱好者能有所帮助，咱们共同探讨，一起进步。

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所有文本来源于互联网以及各大平台的文本，有传统单囗也有前辈相声大师的经典之作，我可能说的不好请多包涵。

  来自《国家一级演员相声名家孙小林创作表演百集相声小段【第二部】》

曾经年少，凭借无知和无畏，上台表演相声，还自我感觉良好，如今看来，只是我的一些青春回忆，回忆的不单单是上台表演，而是结交了一群和我一样爱相声的朋友们，把曾经的录音上传出来，就是为了怀念一下我的那些朋友和那段美好的时光！

给大家找了一些《什么电台》孔老师和王老师创作的部分相声音频，因为都是学校晚会现场录音，质量参差不齐，不是专业演员，听个乐得了。

段子刘表演的相声，来自现场，原汁原味。本专辑每周更新，主要内容为段子刘在剧场表演的单口、对口、群口相声。说书人段子刘，相声、评书演员，常年在北京剧场、茶园演出，常驻演出地点：火家瓦社茶馆，演出时间为周一（评书）、周六（相声）。

之前一直没教儿子学说潮汕话，直到儿子到外地读大学了，才发现时间飞逝，再不教，他这辈子就不会说潮汕话啦，于是决定利用这个平台进行远距离教学。 先讲讲基本的东西，然后选些精品内容朗读，看文字听朗读学说潮汕话，既增长知识又学习潮汕话，一举两得。每天花十几分钟，相信经过一学期的学习，应该能学会了。 潮汕话包含了很多的古汉语成分，潮汕先人由中原一带为逃避战乱南迁到达潮汕地区，所以潮汕话保留了大量古汉语成分，同时受到南越国少数民族的影响，所以，据说潮汕话很难懂很难学。 顺便说一下，网上一些潮汕人标注的潮汕话失去古汉语韵味，缺乏内涵，显得莫名其妙，我根据自己的理解，尽量标注字义内涵相符的文字。例如：打架，很多潮汕人写成“烧拍”，读音虽同，毫无意义，我写成“相拍”，“相”本就是互相的意思，且潮汕话同样是读“烧”，这就读音相同，内涵也通了。再如：郁闷，很多人写成“菊心”，错，应该是“革心”。所以说，潮汕话大量词汇源自古汉语，很文雅很有韵味的，如今很多潮汕人文字功底不够，理解不到这一点，胡乱标注，毫无韵味，用于娱乐则可，用于教学只怕会误人子弟，所以，“听我的没错”！

假作真时真亦假无为有处有还无

意大利语最高级别：c2级英语最高级别：英语专业八级。

主播个人非常非常喜欢的一位相声大师，从很小的时候就听着这位大师的相声长大，特别是夜行记。 也不知道这次发会不会被下架(′▽`〃) （真的，有好多好听的经典相声也被下架了，能存活下来的保证你们没听过，不开心啦。喵的，发脾气了，上传都要缓缓，不然气死）

方清平，另类单口相声演员。一袭长衫，不苟言笑，蔫头蔫脑，絮絮叨叨。他的相声，既区别于以叙述故事见长的传统单口相声，又区别于夸张说唱的新派脱口秀。木然地站在桌子后面，既无过多表情，也无太大身段，似与您家常聊天，但是句句幽默至极，段段切中时...

表演技巧课是戏剧院校攻读表演专业的学生必修的主课。多年来，我国的戏剧、电影表演艺术教育工作者在教学的探索过程中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，结合自己的教学实践学习、运用斯坦尼斯拉夫斯基体系，研究、总结我国表演艺术家们的创作实践经验，借鉴我国传统戏曲表演艺术教育的原则，在表演课教学上逐步形成了具有我国特色的教学原则、教学内容、教学程序与教学方法。（每周二，五四本书更新，周日五本书同时更新，欢迎大家订阅）书名：《戏剧表演基础》...

每一集都有你意料之外的包袱，每一秒都是你不容错过的快乐时光。