上下五千年评书王传林

唐太宗李世民说过，"以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。俄国赫尔岑曾说过，充分的理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义；向后看，就是向前进。让我们一起徜徉在历史的长河中，共同...

它的原题构思出自原副部长，著名的教育家、语言家、历史学家林汉达先生

关于我们炎黄子孙的种种历史和传说故事

让爱随着文字，一点点融入到孩子的心灵，陪伴孩子健康快乐的成长，珍贵的东西总是慢慢成长，一本好书的营养也是慢慢渗透给听者，这套书选取范围跨越古今、纵横国内外，是集知识性、趣味性、思想性为一体，是智力开发与能力培养与一身，让孩子在潜移默化中提升自己的能力。

基础不牢，地动山摇，赶紧和小蜜桃姐姐读起来吧！

《上下五千年》用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论...

用最精美的图片张扬自然的力量，用最传神的文字解读知识的彷徨。《图说天下 学生版》帮我们放下沉甸甸的书包，以最轻松的姿态来阅读这个世界。

上下五千年，贯通三皇五帝，夏商周，春秋战国，秦汉三国至民国各个时代的各个领域

上下五千年历史故事，从远古开始到清朝末年，按中国历史朝代变迁的顺序，选取历史上典型的人物和事件，用通俗生动的语言叙述中华五千年来的历史故事。全书史料翔实，结构严谨，全面展现了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。聆听此书，如同阅读一部华夏文明...

这是一本青少年历史读物，简单朴实却不失精彩，书中用非常通俗易懂的语言，言简意赅地叙述中精彩；用清晰明快的逻辑理清厘清纷繁复杂的历史脉络，能让广大青少年朋友们在轻松愉快中了解和熟知我们伟大祖国上下五千年丰富历史文化......