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评书王传林上下五千年

上下五千年

它的原题构思出自原副部长,著名的教育家、语言家、历史学家林汉达先生

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上下五千年

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上下五千年

关于我们炎黄子孙的种种历史和传说故事

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上下五千年

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上下五千年

《上下五千年》是少年儿童出版社出版的一套优秀历史故读物。它的选题构思出自原教育部副部长,著名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生。《上下五千年》对青少年及广大读者普及中国历史知识、全面了解中华民族悠久的历史和灿烂文明,进行爱国主义教育...

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上下五千年

从远古时期到近现代的历史,按照时间的顺序,采用讲故事的方式,将复杂的历史事件和人物以简洁生动的语言呈现给听众,通过这些故事,让您可以了解中国古代的社会政治,经济,文化等方面的发展变化,。

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上下五千年

唐太宗李世民说过,"以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。俄国赫尔岑曾说过,充分的理解过去,我们可以弄清楚现状;深刻认识过去的意义,我们可以揭示未来的意义;向后看,就是向前进。让我们一起徜徉在历史的长河中,共同...

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上下五千年

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上下五千年

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上下五千年

用最精美的图片张扬自然的力量,用最传神的文字解读知识的彷徨。《图说天下 学生版》帮我们放下沉甸甸的书包,以最轻松的姿态来阅读这个世界。

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上下五千年

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上下五千年

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上下五千年

基础不牢,地动山摇,赶紧和小蜜桃姐姐读起来吧!

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上下五千年

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上下五千年

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上下五千年

《上下五千年》用故事化形式来讲述历史,有它的局限性。通过故事,读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断;有的故事,可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景(特别是经济背景)以及它和思想文化发展的关系,不大可能用故事形式来详细论...

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上下五千年

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上下五千年

从古老文明的第一声号子起,中国历史经历了五千年漫长而耐人寻味的过程,其间既有繁荣辉煌,也有曲折艰难,过去的历史的积累,铸成了今天灿烂的现代文明。通过学习和了解中国历史,人们可以从王朝的兴衰演变中体会生存的智慧,从叱咤风云的历史人物经历中...

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了解中华文明,读史以明智!

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