吟诵清音雅调

吟诵是中华古诗文传统读书法。汉调吟诵，体现武汉地方特色。

葛调吟诵，是我国语言之父赵元任的入室弟子葛毅卿先生传下来的吟诵调，以葛先生姓字取名葛调，也叫南调。此调专门为吟诵格律诗而制，是葛先生怕失传特别做谱保留下来的珍贵财富。今天由葛先生的学生吕守经来传承，吕老师虽是八旬老人，但仍然坚持传调，非...

叶嘉莹先生吟诵调，吟诵界通称“叶调”，是当今最具典范性的传统吟诵调。在感动中国的颁奖词中对叶先生的最高评价是：桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。...

行行重行行[ 汉•佚名 ]行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

《清音回梦》灵犀入梦牵惆怅，浩气回风惹狷狂。妙韵几番盈翠袖，清歌一曲碎柔肠。　　精选作曲或诗词配乐作品12首：苏轼《定风波(常羡人间琢玉郎)》、苏轼《洞仙歌(冰肌玉骨)》、《佛偈(离于爱)》、辛弃疾《行香子(归去来兮)》、辛弃疾《丑奴儿(欲说还休)...

卸掉一天的疲惫，用音乐陪伴你

听遍传统吟诵调之二，唐调吟诵专辑！依字行腔依义行调。咬字最为真，倒字乃浮云，传统调是基础，见字而歌终为本。有声阅读，含章可贞！以吟诵通读中华优秀文化原典，以吟诵引领更深层次的自由阅读，以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音！期待方家指正，以文会友，以友辅仁。更多吟诵学习内容可关注公号“淓骧古诗文吟诵”（fangxiangyinsong）。

唐调吟诵：魏嘉瓒老师传调

本专辑为唐文治及唐文治弟子陈以鸿、萧善芗，乃至众多学习传承唐调的文友们关于唐调研习的音频。

唐文治先生及第一代传人吟诵录音

在这个忙与盲的现代社会，经常感觉自己像上了发条的机器停不下来。忽然有一天，发现朗诵可以让内心复归平静……非常感谢喜马的全民朗读平台提供了大量优质的内容。衷心希望有缘聆听的朋友，也可以在此小憩，享受当下……夜梦吉祥！

共享中国古典音乐菩提智慧的清凉、清音之美。全新的演绎宁静的感受。倾听的时候可以忘掉一切……

佛经分享，佛经是释迦牟尼佛49年所讲的一切经典，一般开头有“如是我闻”四个字。《地藏经》是佛门的孝经，希望您来听听。

唱歌不是目的，让孩子们学会享受生活，拥有人生小乐趣才是唱歌的缘由；演奏不是目的，让孩子们知道认真投入可以创造奇迹才是坚持下去的动力。本专辑通过讲解音乐知识、聆听音乐，带孩子走入音乐的世界，探索美的未来。

静心、悠扬，何苦寻觅？思念就是流水，就是月光，红尘过往，在指尖流淌。

这里是一个随意聊天的的节目，无论是诗词歌赋，还是观点论题，抑或是历史趣闻，闲情雅事……我们多彩的生活就是这样的呀！所谓的"春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。"

明月棹孤舟作者：叶嘉莹连日西风连夜雨，恁凄凉几时才住。孤雁单寒，秋云淡薄，休向远天宁凝伫。寂寞黄花都老去，是繁华总归尘土。小院低墙，霜阶露砌，多少暗蛩低语。

中国是一个诗歌的王国，历史积淀出无数的优秀古典诗歌，这是先人给我们留下的巨大财富，更是文化的瑰宝。而吟诵，是对汉语诗文的传统诵读方式，是汉诗文的活态。吟诵古诗文，因声求气，即通过吟诵求得文气，更以此“气”变化体内旧有之习气，从而提高个人的内在气质~即“腹有诗书气自华”之正解。这是一般的“朗读”或“默读”无法获得的效果。学习吟诵贵在能“致用”：“吟诵”只是一种读书的工具，不看重你的声音“美不美”，也不看重你用的吟诵调“好不好听”，而注重你的吟诵有没有读出作者的气韵和情感，也就是：“感人”。当你对这首诗理解得对了，你把这种理解通过声音表达出来，你的吟诵就会感人。这才是好的吟诵。而吟诵，则可以帮助你更好的去理解诗文。希望各位朋友能好好利用吟诵作为读书的工具，兴亡继绝，让这个美好的读书方法得以代代延续下去。

弘扬民族音乐，热爱传统文化。