吟花调

　　吟诵是我国古代文人读书的方法，是具有中国特色的中国式读书法。　　“行调”吟诵是古代盛行在淄博及周边地区的一种读书方法，特别是在格律诗的读法上非常具有学院派的特点，节奏鲜明，平长仄短，声情并茂，与淄博地区（特别是桓台）的地方语言紧密结...

葛调吟诵，是我国语言之父赵元任的入室弟子葛毅卿先生传下来的吟诵调，以葛先生姓字取名葛调，也叫南调。此调专门为吟诵格律诗而制，是葛先生保留下来的珍贵财富。 吕守经老师在南京师院60级4班时师从葛毅卿先生学习，深深敬佩葛老人品和学识。1963年，葛...

听遍传统吟诵调之二，唐调吟诵专辑！依字行腔依义行调。咬字最为真，倒字乃浮云，传统调是基础，见字而歌终为本。有声阅读，含章可贞！以吟诵通读中华优秀文化原典，以吟诵引领更深层次的自由阅读，以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音！期待方家指正，以文会友，以友辅仁。更多吟诵学习内容可关注公号“淓骧古诗文吟诵”（fangxiangyinsong）。

葛调吟诵唐代格律诗，不仅学会传统吟诵调式，更是对优秀的唐代格律诗的继承与发展！

跟我学每日一首唐诗葛调吟诵

本专辑为唐文治及唐文治弟子陈以鸿、萧善芗，乃至众多学习传承唐调的文友们关于唐调研习的音频。

唐调吟诵：魏嘉瓒老师传调

唐调，唐文治先生吟诵调。唐老夫子承桐城之余绪，扬因声求气之说，读古文气势沛然，运丹田之气，发金石之声，得曾文正公真传，所谓声出金石飘飘意远者也！（采自朱立侠老师公众号）本专辑唐调吟诵，乃吟诵者邓晓飏向恩师魏嘉瓒先生求学而得，魏嘉瓒先生乃唐文治大弟子蒋庭曜先生的亲传弟子。

唐文治先生及第一代传人吟诵录音

中国是一个诗歌的王国，历史积淀出无数的优秀古典诗歌，这是先人给我们留下的巨大财富，更是文化的瑰宝。而吟诵，是对汉语诗文的传统诵读方式，是汉诗文的活态。吟诵古诗文，因声求气，即通过吟诵求得文气，更以此“气”变化体内旧有之习气，从而提高个人的内在气质~即“腹有诗书气自华”之正解。这是一般的“朗读”或“默读”无法获得的效果。学习吟诵贵在能“致用”：“吟诵”只是一种读书的工具，不看重你的声音“美不美”，也不看重你用的吟诵调“好不好听”，而注重你的吟诵有没有读出作者的气韵和情感，也就是：“感人”。当你对这首诗理解得对了，你把这种理解通过声音表达出来，你的吟诵就会感人。这才是好的吟诵。而吟诵，则可以帮助你更好的去理解诗文。希望各位朋友能好好利用吟诵作为读书的工具，兴亡继绝，让这个美好的读书方法得以代代延续下去。

华调吟诵学习基础，格律诗八大调，选取八首例诗供初学者学习

饮水学吟传统古诗文吟诵调

葛调吟诵简介：葛调吟诵，是我国语言学之父赵元任先生的入室弟子葛毅卿先生传下来的吟诵调，以葛先生的姓氏命名，属于南调。此调专门为吟诵格律诗而制，她的特点是依照格律诗的平仄停顿，节奏点丰富，曲调抑扬顿挫，优美动听。葛调经葛毅卿先生的学生吕守...