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走向成熟的少年

走出幻觉,走向成熟(完书)

作者:金融帝国

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章节试读 走出幻觉走向成熟

本书是一本站在交易者的视角观察市场的作品。或者说,这是一本真正意义上为交易者而写的书,《走出幻觉走向成熟》是一本在网路上转摘率特高,股民反响特大的一本书,其书名早已深入人心。

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走出幻觉走向成熟 金融帝国

走出幻觉走向成熟 金融帝国

322.8万
灵魂成长过程|生命的成长|走向成熟

聆听你的存在,它从没停止过给你暗示,那暗示是一道稳定而细微的声音。真实的情况是,它不会对你大声吼叫,假如你能静下来一会儿,你会感觉出你的道路。做你自己,决不要去当别人,如此一来你会变得成熟,成熟是承担起自己的责任,无论要花任何代价。甘冒...

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走出幻觉,走向成熟-一位成熟交易者的成长日记

《走出幻觉,走向成熟》,作者金融帝国,本书最大的看点在于,这是一本站在交易者的视角观察市场的作品。或者说,这是一本真正意义上为交易者而写的书。事实上,这个行业内的每一个人所阐述的观点,都不可能不受到自身角色的影响。本书并不想证明什么,只...

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走出幻觉 走向成熟 期货股票投资

需要5000G kindle免费资源 看主播简介这本书最大的看点在于,这是一本站在交易者的视觉观察市场的书籍,或者说是一本真正意义上为交易者而写的投资理财股票交易之书!这本书会告诉大家一个市场的真相,作者以一个非专业的身份,带领大家看市场的真谛!希望大家可以喜欢小娜的阅读!

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天启解读|走出幻觉走向成熟|职业交易员视角解读

职业交易员的视角独到,通过对财经理论的详细解读,为你揭开交易世界的神秘面纱,剖析市场冷暖,带你领略金融市场的真实面目与残酷真相。

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期货股票交易经典连载《走出幻觉,走向成熟》(五月播音)

《走出幻觉?走向成熟:从学生股民到系统交易专家》的作者 金融帝国说:“本书并不想证明什么,只是想告诉大家一些市场的真相。”“通过我曾经走过的弯路,来挖掘交易者思想上的误区。”“市场是一位狡诈的老师,而交易者是一位愚钝的学生。”因此,我们首先要实实在在地敬畏市场。 在敬畏市场的基础上,金融帝国构造了一个整体获利的交易系统,无论是牛市、熊市还是震荡市,不回避亏损、不追求高准确率,坚持交易系统,在整体上持续获取利润。

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透析童年——让爱走向成熟

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都市神医-看阳光少年如何走向巅峰

自古天脉一系,被称天下第一神医,天脉神针,活死人,肉白骨。这一代的神医,叶寒,他是拥有绝世武功的武者,是身怀神秘绝技的神医,是万众瞩目的国际巨星,他还是各路美女争抢的超级老公!看一个阳光少年,怎么追到南川市美女排行榜的众多美女,惬意遨游...

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走向辉煌

《走向辉煌》内容简介:中国的红色政权为什么能够存在,对手:蒋介石与毛泽东,陈独秀,李立三的愿望与失误,威震华夏的红军战将,派系搏杀中的蒋军将领,浴血湘江,真假共产国际军事顾问,长征——命运的抉择,嬗变:叛变者是怎样形成的,信念的力量:三...

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走向远方

特别提示:想聆听西北汉更多的吟诵,欢迎到西北汉微信公众平台,那里全是图文、声画、视频完美结合的朗诵作品。微信公众平台是:changchengyinyun(长城吟韵)走向远方作者:汪国真是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年...

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走向优秀

提高生活的效率,过上自己想要的人生。 一位经济学家曾经提出一个“穷忙”的概念,即每天忙忙碌碌却没有结果。不知道你是不是也有这样的感觉?每天工作十几个小时,一年下来没休过几天。一天天,一年年,好像特别忙。可到了年底回过头一看,存款没多少,职...

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走向德国

德语网课实况录音节选:从A1到B2,陪你学德语,和你练德语,深入浅出,侧重练习,互动问答,在轻松愉快的氛围中提高德语水平。欢迎预订网课:微信15941025033德国留学岁月纪实:学业、打工、情感,主播自述德国留学岁月。真实、新鲜、感人,听众感受德国社...

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走向深蓝

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走向光明

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走向共和

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轻轻走向完美

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教育走向生本

推荐购买并阅读郭思乐教授的《教育走向生本》。

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轻轻走向完美

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走向哲理与诗

我阅读的:一是些精典的、哲理性短文,听后受益非浅;二是优美的诗文,听后心情愉悦。

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等你走向我

【内容简介】青梅竹马终究还是敌不过命中注定的相遇,正当未然打算不顾一切地走进欧阳翰的世界时,一场意外改变了一切……    他和她的记忆全部被封印了,全世界只有她一个人记得他们曾经相爱,神秘婆婆告诉她,如果让他重新爱上自己,封印就会解除,可...

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从教走向学

本书系中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”博士后项目北京市十一学校实践研究成果,由王春易、赵继红、林森、刘赛男合作完成。

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教育走向生本

生本教育,就是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正以学生为主人,为学生好学而设计的教育。它深层的意义是:以生命为本。它关注和弘扬的理念是:人具有发展的无限可能性,教育应充分发挥人的潜能;人具有学习的天性,教...

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