儿歌弹唱设计教学计划表
九年级教师的好帮手
唱歌儿~聊天儿~
节目主题:为什么老歌会那么好听?老歌真得是经的住时间的考验,能够承载着听者所拥有的回忆和情怀,不管是旋律还是歌词都可能会把人带入一个时间,可能是一份热烈的感情,也许是一份甜蜜的回忆,我叫安祺,作为芳疗师的我,喜欢朗读、弹吉他、音乐等,有...
想要培养一个“创造力十足”的孩子?首先你要具备创意教学的思维!探究“创造力”教育背后的思维方式,不仅老师能学会,家长也能学会!“创造无处不在,只是等你发现”,和我们一起学习,让孩子成为独立思考者,终身学习者和快乐的创造者!主播简介:一位科技公司的创始人,大学生创业导师,两个孩子的妈妈。
大量儿歌表演练习,供同学们参考练习~!让自己越来越优秀。
王荣生给语文教师的建议
阅读华东师范大学博士生导师王荣生教授的书《阅读教学设计的要诀》,深入认识语文教学,学做未来教师。阅读点亮心灯,我们深入认识语文教学,学做未来教师,我们要读懂语文学科,了解阅读,了解“什么是阅读?”“什么是阅读能力?”“什么是阅读方法”以...
《暖爸品冠经典英文儿歌弹唱课:让宝宝爱上唱歌》是一个以奥尔夫教育法核心理念,结合文学、音乐、英文等形式的线上儿歌教唱课程。知名歌手品冠作为主讲人,携手中央音乐学院毕业老师进行课程编排,以及专业英语培训机构进行英文指导,让宝宝在唱歌当中寻...
节目内容:核心素养下小学语文大单元设计教学主播介绍:小学语文教研员适合人群:教师~语文教师你将收获:就一线教师关注的大单元教学等时下教育热点问题,给予理论和实践层面的阅读和解答。
什么是理解?它和知道有什么不同?为什么理解是一项重要的教学目标?我们如何知道学生达到了这个目标?在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,我们怎样才能建设一套严谨的、有吸引力的课程体系,关注理解,注重学生的能力提升? 格兰特...
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古琴悦心,自弹自唱,一个人一台戏,好不乐乎!所有的东西都不是别人给的,而是自己创造的!