我的师尊是萌娃
不会真的有人觉得师尊是个凡人吧
不会真的有人觉得师尊是凡人吧/玄幻爽文
我家师尊是团宠丨古风纯爱丨女频丨多人玄幻
沙雕师尊是吃货|双男主|爆笑沙雕|多人有声剧
免费|师尊是个高危职业|古代言情&架空&书穿
我的师尊是华佗|都市异能爆笑爽文|VIP免费|精品有声剧|多人精品
演播:浩宁师尊可否饶了徙儿~!
五更深、夜点灯风削竹、霜盖松彩云飘、雪如刀雷声动、走飞禽寒冬破庙现真灵踏三山、游五岳嬉戏人间、修真行神形百变,破邪祟,斗妖灵看我怎样收服狐媚,智斗黑老大,与神魔为伴,好不潇洒......《我的师尊二郎爷》爆笑来袭......各位看官,果鲜已备,茶水上桌,且听我 慢 慢 道来.........
短篇故事
穿越到异界啥都不会怎么办? 看来只能干自己的老本行当老师了。 我叫方白,有个系统,什么都会一点点。 学生:老师,你会啥?...
沈知弦穿书了,穿的是个炮灰师尊, 这位师尊因着嫉妒,亲手断尽徒弟灵根,终于惹得徒弟入魔,反手将之千刀万剐。 沈知弦就穿在这被剐的最后一刻,然后他重生了。 重生后的沈知弦兢兢业业地养徒弟,养着养着他发现徒弟也是重生的。 沈知弦:“……打扰了。...
渣过魔神后,他成了被报复的对象QvQ…… —— 林逸作为《孤剑》的作者,一穿越就成为书中的渡劫期的大佬。 走上人生巅峰是不可能的了。这辈子都不可能的了。穿越过来就是巅峰,再过五百年就要渡劫失败以身殉道了。 自己写的结局,哭着也要走完。 本想把主角养成阳光少年,谁知道越养越残。 林逸“孽徒,你离为师太近了。” 黑衣的尊者勾起林逸长发,笑容几近危险,他温声道“师尊,渡我。” 林逸:“渡你什么?” 轩辕坤“渡我,成魔。” 直到
简介:楼云寒因为玩手机过马路被车撞死了穿越了几百年后,他得出了一个他用节操换来的真理走路千万不要玩手机!“嗯?师尊,你不专心啊。”身上的徒弟笑着说。“我不是,我没有,别瞎说!”楼云寒惊恐三连。外表根正苗红内里腹黑专情徒弟攻X外表高冷禁欲内里闷骚吐槽师尊受避雷:无其他同性cp 我不知道作者什么时候更新,我不更新了
每日更新,点赞收藏不迷路哦![故事介绍]潇洒英俊的酒仙师尊收了个呆呆的僵尸女徒弟。收有个乖徒弟就是好呀!一、试酒,找美酒。徒弟嘛,死了可以再换;二、利用,打仗要上前。徒弟嘛,一般活不长;三、色诱,加泡妞。徒弟嘛,可以当备胎,实在没有敢嫁就...
儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 (一)比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象,而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》:“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船,把圆月比作转动的银盘,所以在亲切而动态的描写过程中,使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然,鲜明生动。 (二)拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣,因此在儿歌创作中被广泛运用。例如,李文雁的儿歌《小雨点》:“小雨点,爱干净,/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子,这在儿童看来是十分有趣的事。 (三)夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联,而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》:“大海连青天,山高接蓝天。我来种葵花,种满高山巅。葵花叶,绿油油,葵花瓣,黄灿灿,葵花杆子如竹杆,离天只有三尺三。要砍葵花盘,需乘大火箭,掉下一颗子,渔人当小船。……”可以想见,由于夸张,这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 (四)起兴 起兴一般用于儿歌的开头,用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》:“板凳板凳歪歪,菊花菊花开开。开几朵?开三朵,爹一朵,娘一朵,还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句,看似和后文没有联系,仔细品味,却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩,突然见到旁边菊花开的情景,起到了营造环境气氛的作用。 (五)摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来,包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法,会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》:“冬瓜,冬瓜,地上躺;呼噜,呼噜,睡得香;一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟,也有启发联想的对声音的摹拟,增添了作品的情趣。 (六)反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白,雪花亮》中“雪花白,雪花亮”这两句,反复了三次,既便于儿童吟唱、记忆,也增强了表达效果。 (七)设问 设问,也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思,同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏,生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》:“天上落下雨滴滴,浇得红花开一地。多少雨滴在飘落?一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴,浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪?落南落北落东[1] 西……”这首儿歌,如果没有两个设问句式的穿插,就会显得平板。
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弟子全是大帝之资,我只是他们的师尊…原创:赖狗喜欢就关注支持一下吧!
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 凌清尘意外踏入修真界,获神秘被动系统,需被动触发方能提升修为。资质平平的他拜入清尘峰,师从宁清雪,修为仅金丹一重。宗门大典上,女帝转世洛姳现身,天资卓越,引红光冲天。宁清雪本不愿...
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 青云宗清尘峰,凌清尘,资质平凡却背负师尊宁清雪的冷眼。新秀洛姳崛起,挑战他的地位,师徒间的暗流涌动。凌清尘的目标,不仅是摆脱贬低,更要夺回师门真传。他能否在一次意外中触碰到神级剑...
说唱学唐诗
3-6岁期间的萌娃小瓦特,自编自讲小故事给您听。让我们一起走进孩子内心的绚烂世界。
没有修仙门派愿意招收陆长河,陆长河一怒之下自创修仙门派。令他没想到的是,他招来都是些什么妖魔鬼怪弟子!师尊!我们悟了!我们真的悟了!陆长河泪流满面:悟什么啊你们,我就是个凡人,你们踏马的都成仙了!看着弟子们一个接着一个成圣做祖,陆长河哭...
大学生苏易意外穿到书里,成为男主的剑灵,为了能回到现代的世界,他决定忽悠男主拜他为师,抱上男主大腿坐等回家。看情况每天更新两,三章,业余爱好练练声,第一本书录的不好见谅!如有版权,联系必删!作者:顾天音本书已播讲完结!
秦家大哥秦钰,极不擅长养孩子,养一个歪一个。可是秦钰自己不觉得,没看自家两个弟弟一个沉稳可靠,一个乖巧可爱么。虽然将他坑进了书里,回去报仇就行了,养孩子上,他还是很有心得的。那么新到手的这个小徒弟,应该养成什么样子呢?正人君子?那样不是会被欺负死。邪魔小人?人人喊打也不行。那就表面正人君子,内心邪魔小人好了。什么师父养什么样的徒弟,秦钰养的太开心,奈何徒弟养大了,他就想爬师尊的床。爬床可以,为师要在上面!秦铭笑意满面,宠溺开口:好,师尊在上面。三年后......秦钰从床...
沈知弦穿书了,穿的是个炮灰师尊, 这位师尊因着嫉妒,亲手断尽徒弟灵根,终于惹得徒弟入魔,反手将之千刀万剐。 沈知弦就穿在这被剐的最后一刻,然后他重生了。 重生后的沈知弦兢兢业业地养徒弟,养着养着他发现徒弟也是重生的。 沈知弦:“……打扰了。...
起点小说,作者:六道轮回拳 有谁能帮忙联系下作者,想获取这部作品的授权。...