国外儿歌研究存在问题
剂量是影响方药有效性及其安全性的重要和关键的因素,如果脱离了剂量,任何关于方药的有效性和安全性的谈论都是空洞的。
法律与法学,当然是西方有比较完整/系统/深入的法理探讨和理性批判,以及关于那些相关问题的联系,……从治学方法角度看,东方与西方又是相通的——我们的传统是文、史、哲不分家……
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 本书是国内学界首部从美国视角来系统研究日军南京暴行的专著。一方面,全书通过大量外交档案、决策者日记等第三方一手资料,以无可辩驳的事实论证了日军在南京所犯下的各种暴行及其关联性...
本律师以为刑法与行政法关联问题研究的重要性,远远超过刑法与民法关联问题研究
取保候审适用是中国刑事诉讼过程中问题最多、最严重的一项重要制度
本书主要从主体、程序及其理论依据和立法实践方面对刑事侦查的正当性问题进行了深入全面的探讨
刑事诉讼法解释知识与解释技能实乃我国法律人最極须却又最稀缺的智识资源
本系列介绍了宋史研究的“材料”和“问题”。在历史研究中,材料与问题密切关联。如何解读材料,如何从材料中发现问题,如何运用材料较终解决问题,是史学研究者始终需要面对和思考的问题,而且从某种程度上说,材料与问题的把握方式影响着研究水平的高下。
欢迎前来咨询创业 +V:18919429554 很多家长可能是两方面的,一个是平时没有教育好孩子,第二个是他不懂法律。一般来讲,根据青少年保护法,任何学校、任何班级、任何老师都是无权终止孩子的学习的,也就是说一般学校是没有权利开除学生的,尤其是在义务教育阶段。但是我们有很多家长不懂,学校说你孩子赶紧转学,不转学我们就开除了,家长就害怕了,开除名声不好,那就赶紧转吧。学校强迫孩子转学,有的时候也是违法的。当然了我们有很多学校,他是做了一些校规,比方说你的孩子30天不上学,我们要开除,是有这样的规定,这是可以接受的。但是我们往往就会发现孩子的问题并不严重,学校就要劝他转学,因为他转学了班级就安定了,这是一种学校或者老师的消极思想,因为校长和老师的能力是有限的,他解决不了这问题,就要把孩子清理出去。我想一旦发生这个问题,家长就要到有关的部门去咨询法律的问题,孩子问题不严重的时候你又不想转学,你就咨询法律问题,从法律这个角度去解决问题。
由具有12年日本读研申请实战经验的金盛老师,详细解答各位日本研究生申请者的提问。解读精到,简洁,60多个问题的解答,历时近2个小时,尽述日本读研的真机,不可多得。 欢迎交流。QQ:1410737091,微信:jinsheng20131 --------------------------------------------------------------------------------------- 1-4集的问题列表: ●老师好,想问一个实验室里如果一个外国留学生都没有,是不是不招收的情况比较大? ●老师好请问医学类可以直接报修士吗?g30项目怎样呢?如何报考,谢谢 ●关于京都大学aao 211理科 托福90+ 没有日语成绩 做过创新实验但没有文章 通过率有多大呢? 谢谢老师~ ●老师,国内读的外科硕士,可以直接考日本医学博吗 ●老师,外国人修士考试的内容与日本人修士考试的内容一样吗? ●老师,是不是一些融合学科比较容易申请? ●老师,英语是准备雅思比较好?还是托福? ●老师我听说要想去日本读医学类研究生必须先去日本读一年预科是这样吗?托福好一些的大学大概要求多少分,谢谢 ●老师您给我的推荐的学校是这样的 挑战校:北海道大学,九州大学 实力相当校:筑波大学,横浜国立大学,千葉大学,神戸大学,広島大学,金沢大学 ,岡山大学,埼玉大学 老师在日本工作一年做的但不是跟想要研究的方向不同,这样申请研究生入学,申请的档次会下降吗? ●老师早大亚太研究G30,出愿日期是9月21日吗 ●老师,研究计划与入学后做的课题一样吗? ●老师我出身校二本大学,日语N2,英语现在备考托福,预计80+ ●老师问一下日本博士毕业就业前景怎么样? 我是计算机视觉方向的 ●请问老师能否介绍一下有关考日本医师执照的情况 ●如果对研究计划书没有想法,与老师签约后,老师会给出指导性建议吗?谢谢~ ●二本大学对申请有影响吗 ●托业都能申请哪些国公立大学啊?我本身是211的,好一点的大学哪些是可以用托业申请的啊? ●申请的话,只要是大学生都可以吗? ●老师您刚才说的托福80+,置换成托业大概多少分呢? ●老师托业成绩对于考修士认可吗 ●就比如说广岛大学,需要些什么要求 ●老师,你这里提供修士考试的服务吗 ●一般像女孩子去广岛的话,选哪个学校比较好 ●老师,您好,请问一下,申请日本的学校是不是也有早到早得的说法呢?是不是越早申请越好? ●研究生进修士考试听说录取率偏低,老师大概录取率到底怎么样呢? ●老师,我本科211计算机 绩点前30% 英语托福已经上80 会继续刷 想读交叉学科 特别是和经济相关的 有一些经济类学科基础 ,申请前五的大学研究生成功性大吗? ●老师想问一下英语授课硕士申请的流程,是联系教授投简历就可以确定录取入学了吗?还是需要考试面试什么吗 ●老师,申请研究生时的研究计划书等到修士考试可以直接拿来用吗 ●老师,我担心我的能力申请不上日本的研究生,有必要先在国内找份工作吗? ●老师在日本工作,一边工作一边申请作业量大吗? ●老师,如果研究生募集要项明确写这日语要N1,托福80以上,没有的话是不是都不需要跟教授套磁了 ●老师,日本博士好毕业吗?按时毕业难度大不大?工科和文科难度有什么差别? ●老师,修士课程要求多少学分能毕业呢? --------- 5-8集的问题列表: ●老师,托业成绩必须在日本考么? ●老师,请问什么时候把目标教授定好最佳? ●老师,理科的研究计划书需要写的多详细呢? ●老师,如果我选定方向和学校,您会帮助我推荐教授吗? ●老师庆应大学的G30修士有环境科学吗?据说这个专业不要求本科的专业对口,不知道容易申请吗? ●我现在申请的教授告诉我,学校可以修士和研究生同时出愿,劝我直接去考。即使没考上也有可能当研究生,但我要是没考上,教授又不收我当研究生的话那就惨了。 我现在是不是该同时找其他教授呢? ●早稻田大学北九州校区的学位证是早稻田还是带北九州? ●老师申请大学院修士可以4月和10月同时申吗? ●经营学的话,是上语言学校边提高日语边备考修士比较好,还是申请研究生呢?听说经营学上研究生对修士的帮助比较小? ●老师,我不需要研究生辅导,我需要直升修士辅导,可以吗? ●老师,听说私立都没有研究生制度吗? ●老师,文科申请研究生,如果n1合格,托业成绩要多少分能申请到国立大学? ●老师,专转本统招的本科生申请国立大学有希望吗,教授会不会歧视? ●老师,我要报考的是同志社大学, 教授当时让我改了研究计划书, 让我看他的书, 还介绍了他的研究室的中国研究生给我, 但就是没说即使考不上也会收我当研究生。 ●老师,大学院开设传媒类的,都有哪些啊? ●但是考修士的话,不是都得笔试吗?笔试也都是一视同仁的吧? 比较担心日语的口语和写作能力,即使过了N1也不一定有能做研究的水平。 ●老师,英文项目修士,需要考试吗?不是说直接申请吗,需要教授内诺? ●老师,不同区域的教授上课是不是也会带有地方口音? ●老师国内2年十国外2年,有国外大学学位证,日本会承认是本科吗? ●一般国立大学需要托福多少,修士都是校内考? ●老师,京都府立大学这个大学申请竞争大吗? ●老师,人力资源管理专业在日本对口的方向除了经营学还有哪些呢? ●老师,不通过AAO直接联系教授,教授会理睬吗? ●但是老师我们托福97分申请上智语言教育G30没有申上,您认为是研究计划书的问题吗?G30是不是不需要联系教授? ●修士校内考的话,一般在什么时候? ●老师,申请G30是不是比申请日语授课的困难一些? ●老师 专转本的话GPA是算专科时期还是本科时期? 还是到时候全得算? ●老师,转专业的话研究计划书该怎么写呢? ●老师,请问下,如果修士毕业打算在日本找工作,大概时间是不是得从修士二年级第一学期就开始了? ●研究生申请的时候提交毕业证原件行吗,我看到很多要毕业证明,需不需要公证? ●老师,二本学校申请日本国公立排名10-20名的学校难吗?听说往上跳很难,往下跳很容易。 ●本科学校有老师在日本教授研究室里读过博士,我得到老师推荐的话,成功的几率会大些麽? ●京大考修士是不是不承认托业成绩,申请京大研究生托业能用吗? ●要是,自己在大三也日语 英语出来了。跟老师也做过东西呢?但是我的出身不好,是附属的三本。
为什么要对 2 0世纪世界历史进行整体研究 ?这是一个历史观和方法论问题。有什么样的历史观 ,就有什么样的方法论。历史观就是对 2 0世纪世界历史的历史认识 ,即怎样认识 2 0世纪世界历史 ,它的前提是弄清 2 0世纪世界历史从何而来。可以毫不夸大地说,20世纪是人类有史以来最伟大的一个世纪,在整个人类历史上占有重要地位,因此对20世纪世界史若干问题的研究就具有极其重要的意义!
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 早在新中国成立之前的几个世纪,欧美发达国家就已经历过城镇化的“裂变”了,但世界探索城镇化的步伐一直未停歇,完善的进程也远远没有止境。本册遴选了不同层次、不同地区的国家,它们所...
保罗.蒂里希和朱熹:关于人类困境问题的比较研究。尽管蒂里希和朱熹生活在极其不同的环境之中,但对人类的本性和困境问题他们却实有极其相似的观点。这本书精深地诠释基于三个主要分析范畴:统一、活动和复合。作者阐述了蒂里希和朱熹是如何诊断并试图医治...
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其实,非法证据排除程序能否及时有效启动和最终能否依法排除,检察机关才是最重要的