儿歌大树妈妈纯音乐
通过和孩子一起诵读儿歌，引导孩子了解韵律，锻炼基本语言能力和沟通能力，培养情商，增长常识，学会基本礼仪，还能增进和孩子的情感。
儿歌经典纯音乐 让孩子从小磨出艺术的耳朵
葫芦和妈妈一起读的儿歌，记录下来。希望收听的你听到我们的声音能够开心、喜悦。
【微信公众号：晚安妈妈】晚安妈妈，一级播音员、童话作家，2014年6月在喜马拉雅APP开设“晚安妈妈”电台，拥有255万以上活跃忠实小粉丝。《晚安妈妈睡前故事》专辑每晚20:00更新一个故事，已经超过59亿次收听。原创有声童话故事《小老鼠丢丢》深受欢迎，...
大树你到底经历了多少痛苦才能这样一直的沉默不语你应该有很多很多的秘密也听过很多这样的故事...
《好妈妈儿歌四百首》包括成语、俗语、谚语、歇后语四种儿歌，一共四百首，内容生动，读起来琅琅上口，是儿童建立语感的首选。
法国妈妈的法语儿歌手指谣和孩子一起唱法语儿歌更多法语启蒙资源添加Vava老师个人微信：sinof...
经典儿歌，音质优，曲目全，无广告！一张充满爱与回忆的音乐宝藏！汇聚许多脍炙人口的儿歌经典！在这张《经典儿歌》专辑中，每一音符都跳跃着童年的欢笑与纯真，每一旋律都承载着对美好时光的深深眷恋。这不仅是一张音乐专辑，更是一部连接过去与现在，成...
果果妈妈云哄睡 五分钟助你哄睡娃
口琴，是一种小型吹奏乐器，(英文Harmonica)，用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器;在乐器分类上属于自由簧的吹奏乐器。其发声源是长度介于1.5~3.5cm的簧片而非空气柱(如长笛)。 口琴主要分为独奏口琴和合奏口琴，各自又有不同种类。其音域依种...
悠柔悦耳洗膏肓，缭绕拂风柳荡扬。静气春晨岚隐谷，清心夏夜月流光。花魂淡淡香幽远，诗意绵绵韵味长。拿起胸中应有谱，决绝放下莫彷徨。
埙是闭口吹奏乐器，音色朴拙抱素独为天籁，在世界原始艺术史中占有重要的地位。埙的早期雏形是狩猎用的石头。有的石头上有自然形成的空腔，当先民们用这样的石头投击猎物时，石上空腔由于气流的作用而产生哨音。这种哨音启发了古代先民制作乐器的灵感，于是早期的埙就产生了。陶制的埙是古代就流行的乐器之一，属于吹奏鸣响乐器，早在新石器时代的红山文化时期，埙的演奏就很盛行，延续至今。埙在古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆形，亦称“陶埙”
妈妈哄睡宝宝儿歌，希望宝宝睡得又甜又香。我的歌把宝宝和爸爸都哄睡了，宝宝也学会唱了，哈哈
古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远 。 古籍记载伏羲作琴 ，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说; 舜定琴为五弦 ，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦 ;可见中华古琴文化的源远流长，博大精深。
笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器 ，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。音域一般能达到两个八度多两个。 笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。 大部分笛子是竹制的，但也有石笛、玉笛及红木做的笛子，古...
二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。宋朝学者陈旸在《乐书》中记载“奚琴本胡乐也……” 悠悠二胡声，浸透人人心！本专辑收录了各流派二胡经典名曲，希望大家能够喜欢！
配套电子书下载，超多实用启蒙资源，关注微信公众号英美孩子的“摇啊摇，摇到外婆桥”，家喻户晓的鹅妈妈来了！一群最受欢迎的童谣人物，包括不一样的玛丽，呆头呆脑的西蒙，老母亲哈伯德，小托米·塔克，桃心王后等等等等都一起来了哦！还有许多带有丰富民族色彩的人物待你认识！每个人物都值得了解~“鹅妈妈”是什么呢？它不是一只鹅的故事，也不是一个人的名字，它是流传在英国各地儿歌童谣的总称，每一首迄今都有二、三百年的历史。...
嘿，朋友你好，我是三凡。 准妈妈想咨询有经验的宝妈，或需要宝宝用品，可以＋√ ggytp1003 绝对省啊~~~哈哈 胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度，胎教的最大障碍是母亲心情杂乱、不安。这里介绍一种呼吸法，在胎教训练开始之前进行，对稳定情绪和集中注意力是行之有效的。进行呼吸法时，场所可以任意选择，可以在床上，也可以在沙发上，坐在地板上，这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双目，手可以放在身体两侧，也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽...
电子琴是一种电子键盘乐器，属于电子合成器。 它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器(波表)。用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。常用的电子琴有编曲键盘(带自动伴奏)和合成器(无自动伴奏)两大类，广义上的电子琴包括电子钢琴(数...
