妈妈抱着娃开门儿歌
通过和孩子一起诵读儿歌，引导孩子了解韵律，锻炼基本语言能力和沟通能力，培养情商，增长常识，学会基本礼仪，还能增进和孩子的情感。
【微信公众号：晚安妈妈】晚安妈妈，一级播音员、童话作家，2014年6月在喜马拉雅APP开设“晚安妈妈”电台，拥有255万以上活跃忠实小粉丝。《晚安妈妈睡前故事》专辑每晚20:00更新一个故事，已经超过59亿次收听。原创有声童话故事《小老鼠丢丢》深受欢迎，...
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《好妈妈儿歌四百首》包括成语、俗语、谚语、歇后语四种儿歌，一共四百首，内容生动，读起来琅琅上口，是儿童建立语感的首选。
本套专辑专门选用了一些经典的儿歌童谣，节奏清新愉快，好听易唱，让孩子在音乐的熏陶下快乐成长，让孩子的每一天都充满着欢歌幸福！
妈妈哄睡宝宝儿歌，希望宝宝睡得又甜又香。我的歌把宝宝和爸爸都哄睡了，宝宝也学会唱了，哈哈
儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。
这张声音专辑是依娃妈妈专门为小朋友们讲故事的。这里有适合0—6岁不同年龄段小朋友的有声绘本朗读。hi，我是赵老师，也是依娃的妈妈。普通话一级甲等，专业从事有声语言艺术培训工作。很高兴和大家相遇在喜马拉雅。该专辑每周都会更新两次，欢迎大家收听...
配套电子书下载，超多实用启蒙资源，关注微信公众号英美孩子的“摇啊摇，摇到外婆桥”，家喻户晓的鹅妈妈来了！一群最受欢迎的童谣人物，包括不一样的玛丽，呆头呆脑的西蒙，老母亲哈伯德，小托米·塔克，桃心王后等等等等都一起来了哦！还有许多带有丰富民族色彩的人物待你认识！每个人物都值得了解~“鹅妈妈”是什么呢？它不是一只鹅的故事，也不是一个人的名字，它是流传在英国各地儿歌童谣的总称，每一首迄今都有二、三百年的历史。...
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张天转学到大钟亭小学四一(1)班，在这里遇到了一群小伙伴，发生了一件又一件的琐事，烦事好事，糗事：没有参加军训的同学怎么也忙的一踏糊涂？为了支援小设计师赢得服装设计大赛，孩子们想出了什么点子？欧阳峰弄来个压力表，十来个同学压在一起指针也没读...
仅供学习使用，请购买正版教材 “鹅妈妈”是什么呢？它不是一只鹅的故事，也不是一个人的名字，它是流传在英国各地儿歌童谣的总称。这些透过口耳相传的童谣，每一首都有二、三百年的历史，总数约有二千多首，内容是五花八门、包罗万象，有应景应时的歌曲、摇篮歌、游戏歌、学习歌、和猜谜歌等等。这些童谣的声韵活泼，用字遣词自由、生动，内容饶富趣味，让它们能历经百年的考验而不衰，英国人把它们拿来当作孩子读书识字前的启蒙教材。
亲宝儿歌倾情打造新版葫芦娃系列儿歌歌曲，内含经典人物角色：葫芦兄弟、爷爷、蛇精等，通过可爱的葫芦小金刚兄弟们的演绎，再现童年经典。葫芦娃是属于两代人的回忆，为亲子互动创造良好的条件，为宝宝带来温馨美好的家庭环境。
新生宝宝的妈妈总是睡不够，睡不好，而新生宝宝来到陌生的环境也易闹，易醒，不睡觉。这是我们之前经过3年时间试用过非常有效的帮助新生宝宝入睡的白噪音，帮助各位新妈妈更好的照顾宝宝，得到更好的休息。
英语启蒙，儿歌必不可少。朗朗上口的儿歌对于孩子语感的培养，听力的培养，效果那是杠杠的，但是各位爸爸妈妈是否曾经遇到过这样的情景：1. 海量的儿歌素材不知如何高效使用。2. 孩子对儿歌动画很感兴趣，又怕反复看对孩子视力不好。3. 孩子问：爸爸妈妈妈...
鹅妈妈童谣的特质 ---- * 节奏清楚且大都押韵，儿童能朗朗上口并容易记住。 * 故事清楚易懂，有儿童能体会的幽默。 * 内含性格鲜明的角色，可以用戏剧的方式呈现。 * 主题多样，涵括游戏歌、摇篮歌、抒情歌、生活歌、数数和认识字母或日常用品的学...
