古诗观游鱼儿歌

用孩子熟悉的儿歌旋律唱古诗，旋律熟悉，朗朗上口，不知不觉中就把古诗记住啦，关键是孩子很愿意听呢

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英文儿歌的语言浅显，创意非常丰富。歌词涉及了孩子生活、情感、兴趣等多个方面，歌词上的重复率让孩子的记忆更深刻。同时，儿歌的节奏感较强，孩子随着音乐自由舞动，在动次打次中快乐学习。

开卷有益，读诗抒怀，修养自我，净化心灵。友友们一起来诵读古典诗歌吧，品鉴中华蒙学文化，领略其宏富多彩，激发我们对古典诗歌的兴趣。

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电影是我们共同探索这个世界、与自己对话的方式之一。这个世界上正在发生的和可能发生的一切，都被浓缩在一方小小的荧幕中。在一部部电影之中，我们看见了我们或熟悉或陌生的生活和生命历程。也许在某个时刻，电影中的某个片段、某句台词，就会突然击中你的心，或者解答了你对自己、对生命的疑问。让我们与主讲嘉宾刘槿川老师一道：观影·观己，认识你自己。

第二讲:吞吐天地的志向．曹操《观沧海》 观沧海 东汉曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【诗情演绎】 学习古诗文，一定要“知人论世”，我们首先来了解一下作者和创作的时代背景。曹操，在三国演义中被描写成了“奸雄”，想“挟天子以令诸侯”，有不臣之心，所以被后人所诟病。但是，历史上的曹操，是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家 ，三国中曹魏政权的奠基人，而且有统一天下的雄心壮志，是值得后人敬仰的英雄人物。 建安十二年（公元207年），曹操亲率大军北上，追歼袁绍的儿子袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，来到了碣石山。曹操登临的碣石山，在渤海边，是一处名胜之地。于是，曹操跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（公元207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。 身为副帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，踌躇满志，渴望建功立业，借着大海的形象表现出来。 “东临碣石，以观沧海。树木丛生，百草丰茂。”他说我向东来到碣石山上，得以观望大海。远望碣石山，雄奇的山峰，高高地耸立在海边，山脚下的大海，波涛荡漾。山上，林木茂密，花草丰茂。此时的曹操，刚刚打了大胜仗，身后是千军万马，军旗林立，瑟瑟的秋风吹拂着他的征袍，山脚下的大海一望无际，波涛汹涌，洪波拍打着涯岸。也许他遥想到了当年扫六合，统一天下的秦始皇。想到自己统一天下的功业将要实现，想到自己将要名传千古，难免内心激情澎湃。 诗歌中看得出来，曹操是真英雄。他清醒地看到，要想实现统一天下的千古功业，必须有人才的辅佐。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”他说自己的胸襟就像这海纳百川的大海，太阳和月亮的运行，仿佛出没于这其中；天上灿烂的银河，也仿佛从这大海里升起、落下。这让我们想到了曹操的确是“唯才是用”，能够海纳人才，所以历史上的曹操手下人才济济。 “幸甚至哉，歌以咏志。”这一句，虽然是是乐府诗的一种形式性结尾，是配乐时人们所加。但是，在这里也可理解成踌躇满志的曹操的心声：太荣幸了，今天，我能够用诗歌来表达我的志向。

内容形式：有朗读和背诵，包含内容：儿歌、古诗词、毛主席诗词等。朗读人：姥爷（今年已六十一周岁）、月儿（今年不到三岁半）朗读人简介：在帅妈小时候姥爷就教了儿歌、古诗词、故事和毛主席诗词等，现在又开始教外孙女。这个专辑中有月儿的朗读作品也有姥爷的朗读作品，在姥爷的教导下，月儿进步很快。希望大家能够喜欢他们祖孙二人的作品，共同交流，共同进步。

继小鹿问问睡前故事，和小鹿问问一起玩又推出了中华传统文化新儿歌，其中包含新古诗歌，新成语歌，新节气歌。都是我们精心为大家准备的儿歌哦，希望小朋友们家长们一如既往的支持我们。

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《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。该书是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，此书是为学生编的教材，曹刿论战  邹忌讽齐王纳谏   唐雎不辱使命  前出师表   桃花源记  五柳先生传陋室铭  马说   醉翁亭记 这些是初中阶段必背的篇目....

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