儿歌与音乐能力的培养

《快点，立刻行动》《老师，送你小红花》《妈妈，放学见》《我敢大声说》《我会好好吃饭》《我想和你交朋友》《有需要，请举手》《幼儿园，我喜欢》

根据默娜·舒尔博士的著作《如何培养孩子的社会能力》这本书，和大家一起分享8-12岁的孩子该如何学会解决各种冲突和与人相处的技巧。手机关注“U12育儿”，可与节目组互动留言。

可一儿歌，根据宝宝在家庭、幼儿园、朋友之间的生活编写的一系列开心快乐的儿歌，包括原创幼儿园儿歌、革命红歌、经典童谣翻唱、卡通动漫栏目歌曲改编等类型组成。秉承快乐你就唱一唱，大家都是小小歌唱家的理念，推出这个系列，鼓励家长和宝宝一起，唱出...

儿歌经典纯音乐 让孩子从小磨出艺术的耳朵

经典儿歌，音质优，曲目全，无广告！一张充满爱与回忆的音乐宝藏！汇聚许多脍炙人口的儿歌经典！在这张《经典儿歌》专辑中，每一音符都跳跃着童年的欢笑与纯真，每一旋律都承载着对美好时光的深深眷恋。这不仅是一张音乐专辑，更是一部连接过去与现在，成...

怎样培养孩子的关键社会能力（手绘实例版）情绪良好的孩子愉快，并积极主动，有着可预测的幸福未来！

儿童睡前好故事

《虎妈战歌》、《哈佛女孩刘亦婷》中推崇的育儿实战指南，也是这两本书中妈妈们的教育原则和方法。

《提高学科学习能力的元认知策略与培养/元认知心理干预技术丛书》以浅显易懂的语言，阐明了学生应如何科学、有效地自觉反省认知、有效调控和明显提高自身的智力及其学科学习能力，并形成高水平的有关自身智力和学科能力发展的元认知策略系统。学生学会用知...

适合小汤1和小汤2儿歌伴奏

学习音乐，学习音乐

学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面。

本书将帮助你的孩子学会： 1.在遇到人际问题时，思考该做什么 2.思考解决一个问题的不同方法 3.考虑自己行为的后果 4.判断一个想法好不好 5.认识到其他人也有感觉，并且会考虑自己的感受 6.从而与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。

如何培养小学生学习能力...