琐记记叙我去哪里上学
记录生活，一些感悟。或许你会有共鸣......
向共和国军人致敬！
记叙这是远山读者这个频道开设的第二个节目类型，在过往经历中，我们都认识或说发现了许多难以忘怀的事情，有的感动、有的激励、有的悲痛，但我觉得，每个人的一生大概都会经历这些，或许正是这些五味杂陈的经历，成就了今天的我们。关于一个好故事或者一...
自从有文明以来,人类一直在探寻历史是什么, 历史是客观存在的事实，一切历史都是思想史。"已经发生了的过去的事",或者更简洁地说"过去发生的事",并不自动地成为"历史";它通过记录与叙述或实物的遗存,留下许多混杂的"碎片"(即"史料"),这些"碎片"经过鉴别与梳理,被写成了"历史",而写历史的人正是历史学家。 运用时空表达方式,培养历史思维的准确性;搭建特定时空框架,促进历史思维的深刻性;构建相关时空联系,增强历史思维的综合性;选取恰当时空尺度,培养历史思维的创新...
王学泰先生自述艰辛时代
有几位相熟的读者批评说，近年我所出的三五本“书”，还算《纽约琐记》尚可读。这本书是我纽约生涯的结账，初事写作的开端……我的生活因这本书从此转向，出现新地带。我早已不再是那个在博物馆凑近名画合影留念的青年，回国数年，也和那位《纽约琐记》的...
《孤独的痴》 作者：王北军 演播：紫色飘窗（叶子老师） 本专辑分为四大部分：琐记、文史、忆昔、小说。 这本书，特别的见功底，见出王老师的深厚的文化底蕴，与不凡的人生追求，以及他的独到的对人生的感悟，甚至到达一种“羽化...
讲述一下自己有趣的生活和学习
天马行空的小王子，这个宇宙很奇妙，什么都有可能发生！你看！那只小羊睡着了～
“我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳！”又是一年开学季，又是一年新学期。年复一年的过去，最怀念的还是上学的时光。上学时想毕业，毕了业想上学，仿佛我们总是在各种不满足中度过。不必感伤，跟着我的歌单，去上学吧！
俗话说：打胜仗是有准备的，考前有货，考场上才能挥洒自如。 第1讲 登山类 老套路：登山之难、找到鼓励、振作前行 升格之道：山的特色、特色中的特色、主题解放 第2讲 特长类 老套路：开始喜欢，后遇困难、得到启发或鼓励、成功了 升格之道：增加描写、“超规格”描写、对特长的理解 第3讲 亲情类 老套路：妈妈雪夜背我去医院、雨天给我送伞、灯下送来热牛奶 升格之道：视角转变、生活情趣、时光中的人 第4讲 跑步类 老套路：跑到一半气喘吁吁、路边小草、打了鸡血 升格之道：深度、跑者真实感受、以小见大 第5讲 游记类 老套路：景物、启发 升格之道：小处着眼、视角独特、深立意 第6讲 学习类 老套路：坚强奋斗、教条哲理 升格之道：学习心得、真实、故事性
大纲1.“我”的重要性。2.身份，名字，身体...给您带来的苦恼。3.是谁在主宰着您?4.老子、伟人、古希腊阿罗神庙、蒙田、所罗门、顺治…如何认识“我”。5.名利身（假我）的危害!6.认识“我”的好处，阳明先生，佛陀，六祖给您答案。7.修行方向，开悟后的状...
这是一个我在学校发生任何事情都会说到这上面的专辑也叫上学记。
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
【课程介绍】本课程为文笔扫盲专题，针对六年级、初一、初二、初三年级作文尚未启蒙的学生。课程从最基础、最简单的景物描写开始讲起，到描写人物的三种常用方法（语言描写、动作描写、外貌描写），再到文章情感把握，如何避免假大空，把握作文真实性等，逐渐提升难度，掌握基础作文技巧与入门方法。【张老师说】...
车驰也要上学啦，他能比米小圈上学记好听吗？
熙熙小学生熙熙爸爸警察熙熙妈妈老师熙熙妹妹爱画画
