游戏穿越只骑马与砍杀
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作者:(英)温尼科特原著卢林,汤海鹏译 本书由温尼科特原著,1971年首次出版。在书中,温尼科特进一步阐述了其过渡性客体和过渡性现象的基本假设,即强调在个体心理发展和成长经历过程中,使用过渡性客气的意义和重要性。并强调在精神分析过程中,认识和发掘过渡性客体和过渡性现象对联系过去、现在和将来的重要意义。同时,作者在书中列举了与过渡性现象有关的临床实例,便于读者理解进而应用其理论。本书是一本非常实用的关于精神分析的经典著作。
温尼科特是精神分析师的先驱。对他而言,创造性是人类生命中最宝贵的东西。那么,创造性源自何处?我们该如何发展它?本书不仅就这些问题进行了探讨,也阐述了那些围绕着个体自身及其与外在世界关系的基本问题。在这本20世纪心理学领域里程碑式的书籍里,...
温尼科特
游戏中的孩子,忘我到几乎脱离现实。他们占据一个无法轻易离开,也不容易他人入侵的领域。这领域不是内在的心理现实,是在个人之外,却不是外面游戏是个体验,有创意的体验,而且还是将时空连续一体的体验,也就是生存的一种基本形式。走进本书,和温尼克特一起了解儿童。
【内容简介】传说中被人族祖皇封禁在无限时空深处的人族起源之星——地球,被发现了。困扰了人族亿万年的起源之谜,即将揭开神秘的面纱。地球的东海之滨,一个名叫李星云的少年,却选择结束自己的生命,去寻找一直萦绕在脑海里的“真相”。与此同时黑狱高...
有限与无限的游戏——一个哲学家眼中的竞技世界
有限的游戏,其目的在于赢得胜利;无限的游戏,却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩,无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束,拥有特定的赢家,规则的存在就是为了保证游戏正常进行并能够结束。无限的游戏机没有明确的...
在这本书中,詹姆斯·卡斯向我们展示了世界上两种类型的「游戏」:「有限的游戏」和「无限的游戏」。 有限的游戏,其目的在于赢得胜利;无限的游戏,却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩,无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束,拥有特定的赢家,规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏既没有确定的开始和结束,也没有赢家,它的目的在于将更多的人带入到游戏本身中来,从而延续游戏。它改变了我对生活、宇宙和其他一切事情...
探索运动作为人类的基本活动形式的精神意义,运动教育对于人本身的发展所应具有的价值,从而审视当今学校、社会和家庭运动教育中面临的问题和挑战,孩子需要怎样的运动才是健康的?是否有一些方式能在孩子的不同发展阶段通过运动滋养他们的低级感官?不同...
有限游戏在边界内玩,无限游戏却是在和边界,也就是和“规则”玩,探索改变边界本身。实际上只有一个无限游戏,那就是你的人生,死亡是不可逾越的边界。与之相比,其他的边界并不是那么重要了。
在这本书中,詹姆斯·卡斯向我们展示了世界上两种类型的“游戏”:“有限的游戏”和“无限的游戏”。 有限的游戏,其目的在于赢得胜利;无限的游戏,却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩,无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束,拥有特定的赢家,规则在存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏既没有确定的开始和结束,也没有赢家,它的目的在于将更多的人带入到游戏本身中来,从而延续游戏。 作者简介: 詹姆斯·卡斯,纽约大学宗教历史系教授。卡斯本人是一个无神论论者,他把自己的信仰描述为“着迷于不可知的作为人类的存在”。机器、战争、时间、性、宗教、文学,通过把这些概念化的术语扩展到人类事务的多个领域,作者跨越了主观和客观领域的界线,在不同学术传统之间建立起可沟通的桥梁。
【内容简介】唐岩重生到一年多以前,原本是件高兴的事,结果又意外穿越到游戏世界当中。好在天无绝人之路,凭借开局优势,还是神器辅助,在游戏世界混的风生水起,收猛将、招人才,不断壮大自身,最终成为新的大帝。【作者/主播简介】作者:糖小鸡主播:悟...
内容简介 昔日奔腾的江水,如今呈现血一般的殷红。低沉的嘶吼于群山中回荡,古老的吟诵在沙漠中飘扬。猩红的血影走上黑暗的街头,无名的尸体倒在寂静的小巷。怪异病毒弥漫帝国,致命瘟疫无声传播,垂死的病人在苦苦挣扎。感染了病毒的江佐为了活下去,他将...
学前教育本、专科学生
它改变了我对生活、宇宙和其他一切事情的看法。——《失控》作者凯文·凯利(Kevin Kelly)这本书让人禁不住一读再读,值得我们仔细研究。——《全球概览》创始人斯图尔特·布兰德(Stewart Brand)有本书对我蛮有影响的——叫做《有限与无限的游戏》。有...
在游戏的世界中,堪比和真人无异甚至比人还精的NPC,除了多个面板捎带手能升级外,这真的是游戏世界? 俩眼一闭一睁突然换了地图,想要脱离游戏的外来者。 路漫漫其修远兮,在这熟悉的元素交织的世界里 ……劳驾,怎么离开这里?
姚亮担任省级教育教学资源库项目《幼儿游戏支持与指导》的负责人,幼儿保育专业系列微课。