小学英语和传统文化教育

言不在多，有义则行。

1. **幽默元素**：将怪兽“年”塑造成贪吃又胆小的形象，用“表情包”“甜食控”等现代词汇拉近与孩子的距离； 2. **互动设计**：通过拟声词、反问句引导孩子想象，结尾鼓励分享故事； 3. **文化内核**：融合年兽、灶王、压岁钱等经典传说，传递驱邪纳福的...

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