英语启蒙123456册第1册

闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡……    未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。        这是七八十年前民国时期小学生写的春游作文，可谓古朴典雅、文采卓然。想来现如今的小学生是写不出这样的作文的。    近年来，小古文教学颇受欢迎，因为教育界意识到了文言文的重要性。文言文在中华民族的历史上已经存在了三千多年，而白话文仅百来年时光。正因为如此，文言文的积淀远比白话文雄厚。有人说，光学白话文，未必能学好白话文；有人说，学了文言文，才能更好地学习白话文； 甚至还有人说，要写好白话文，必须到文言文那里汲取营养。这是对的。    文言文怎么会有这么大的魅力和魔力？    这是因为，在长达数千年的历史中，文言文积累了海量的文化遗产。不光数量惊人，内容也包罗万象、应有尽有。还因为，一代又一代的作家、作者在文言文的写作中积淀了丰富的表达经验。学者张中行认为：“两三千年来，文言用它的无尽藏的表达手法的宝库，为无数能写的人表达了他们希望表达的一切，并且如苏轼所说：‘意之所到，则笔力曲折，无不尽意。’”更因为，整个中华民族博大精深、源远流长的精神家园乃是由文言文一手铸就的。    凡此种种，成了我们编写这套 《文言启蒙课》 的初心。正所谓，不忘初心，方得始终。我们真切希望，通过 《文言启蒙课》的学习，孩子们能喜欢文言文，爱上文言文，并且能够在潜移默化中学好文言文。

中国古代文献凝聚了中华民族的智慧和思想，是中华文化的宝藏。学习文言文，能使我们真切触摸到中国之气质。读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学。 ——当我们学古文时，我们与古人的智慧相通，我们借由古人的智慧，照亮前行的道路，让我们走得越来越远。

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燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。 听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

适合4-7岁小学学前幼儿对生活常用的一些基本的英语单词产生印象，包含柔和的背景音乐，对单词有拆开复述；公司App内容运营所用的文件，做个留档。

英语学习，从孩子时候抓起！

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