如何培养小学生听力

如何培养小学生的高效学习态度，这本书看了让我受益颇丰，所以录下来以后可以自己没空的时候不断听，也给有同样需要的人分享

十二年海南当地万人见证，校长亲授干货分享

《小学英语听力100篇》是一本简单、有趣、易懂、易学的书，专为入门级学生提升英语听力能力。适用对象：①外语特色学校小学三、四年级学生②普通小学五、六年级学生③未接触过英语的初一、二年级学生④自学的学生及成人。使用本书的家长可以每天给孩子放一篇，做完题目之后要求孩子熟读原文至可脱口而出，以在提升孩子的听力同时，提升孩子的口语表达、阅读及写作能力。本书第1-35篇，每篇有2项练习：正误题，选择题。第36-100篇每篇有3项练习：正误题，选择题，填空题。目的是通过多种形式...

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 推理的本质是发现、总结和运用规律，在生活中，我们所接触到的一切事物都存在着它们自身特有的规律，如果我们能够掌握和运用推理这种思维方式，处理起事物来就如庖丁解牛般轻松，就能让自...

想交流和进我的读书群的听友，可加微信563045427，备注喜马拉雅听友。我们读书社群内容的核心是时间自由，财务自由，心灵自由，家庭幸福，承担社会责任的全方位平衡人生！我们强调成功是积累的，成长是复利的，能力是可以可以训练的！当你喜欢我们的文化，一定会成为我们的社群合伙人！

【权威首发】配合本节目的工具包和文档，加联系获取Q：1765977637如果你的孩子：1.上课不听讲，容易走神，爱有小动作；2.学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；3.记性差，单词，课文记不住；4.不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；5.做题马虎，大题不会做，小题总出错；那就请认真学习节目内容改变孩子从父母开始！

为您解决孩子注意力不集中、好动、爱做小动作，作业马虎、大意，不喜欢学习，跟父母顶嘴、对抗、亲子关系不和谐……深度为您解剖孩子出现各种问题的根本原因及解决之道。教育100问系列课程，针对家庭教育过程中常见的各种问题，从原因分析，行为表现等方面帮助家长了解孩子，在了解孩子的基础上，专家讲师为家长提供具体的解决办法，科学的解除家长在家庭教育过程中遇到的困惑。

小学教育主要是养成教育，小学是各种习惯养成的基础时期，1~2年级更是良好习惯养成的关键时期。希望家长重视这个阶段孩子的培养，从现在做起，促进孩子的学习进步和全面发展。人的一生很长，但最关键的却只有那么几步。小学1~2年级就是孩子成长的最关键几...

于洋中山大学教育心理学硕士，国家二级心理咨询师，国学教育专业委员会高级讲师，文化与旅游部艺术发展中心语言表演考级优秀指导教师，累计举办两千场讲座，进行过一千小时青少儿心理咨询辅导，与五十万个家庭一同交流成长。黎贤坤深圳大学中文系硕士，国...

《培养小学生抗挫能力的100个故事》主编: 高长梅， 曾参与十多项国家和省部级教育科研课题。研究在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划编写的两套中小学语文与实验教材，分别由语文出版社教育科学出版社出版适合人群：6~13岁主播寄语...

本书是沙法丽博士的《父母的觉醒》2，主要理念如下：亲子冲突的根源在于我们对孩子过度的控制与管教。这不仅会触发孩子的不满与反抗，长远来看也无法培养出自律、有责任感的下一代。本书引导父母放下“我的孩子应该如何”的执念，从尊重孩子需求、与孩子建...

父母只有与孩子建立充满能量的情感联结，孩子才能实现自我管理、自我激励与自我成长

读一本好书宛若一智者为邻让心灵在于制止的交谈中得到放松，在我们失落无助的时候智者的良言便是温暖的向导；在我们精疲力竭的时候智者的劝慰便是休憩的港湾；在我们迷茫彷徨的时候质值得鼓励，以便是指路的明灯； 在书中可以聆听先贤教诲，观摩智者风采。...

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 学生时代是个需要故事的时代，尤其是小学阶段，一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好故事，像一阵阵风吹过，不经意闻，触动孩子们的心弦，让智慧和真理在眨眼间...

听笑话有哪些好处：幽默和风趣是智慧的闪现——莎士比亚1 释放学习的压力！2 培养乐观的态度！3 增强语言表达能力！4 培养写作能力！5 增加专注力、思维更敏捷！内容简介：两名小学生，在学校发生了一系列啼笑皆非的故事，快来一起听听吧！

这本书的题材是30年前的一个小学生的全年日记。这是一个少女的世界，它通过一个可爱的女学生郑媛媛的日记形式，描写了她作为一个五年级到六年级的小学生的多角度多侧面的生活，展现了一个30年前的小学生的精神风貌。虽然时隔30多年，但是它还是为小学生写...

本音频版权由经济科学出版社所有，仅供学习使用。商务英语考试（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE），简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国考试中心引进中国，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度，是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。报名条件参加BEC考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》，供考生参照复习。考试内容考试时间分别为：BEC 初级 阅读、写作90分钟，听力约40分钟（含填写答题卡时间），口试12分钟；BEC 中级 阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟（含填写答题卡时间）、口试14分钟；BEC 高级 阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟（含填写答题卡时间）、口试16分钟。考试阶段商务英语考试分两个阶段进行。第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，第二阶段为口试。多年来，通过考试培养了大批商务英语人才。考试机构英国剑桥大学是一所世界闻名的高等学府，剑桥大学考试委员会为其下属机构，该委员会所提供的英语作为外国语（EFL）的系列考试获得世界各国的承认，被用于入学、就业等各种用途。该委员会在世界一百多个国家设有考点，每年参加该系列考试的有一百多万人。中国考试中心是我国国家级教育考试主管部门，负责承担各项国家级教育考试并受委托代办海外机构在我国举办的各类教育考试。商务英语证书考试（BEC）由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。证书BEC考试是为需要在办公室工作中使用商务英语的雇员而设计。企业在招聘人员是使用BEC初级证书作为基本商务英语语言要求，可以准确评估应聘人员的真实商务英语运用水平；BEC中级面向中级英语人士，适用于中级管理层的雇员，是鉴定其是否具有中级商务英语水平的工具；BEC高级证书面向具备较高英语水平人士，证明了证书持有者拥有在广泛的专业领域使用商务英语的能力。商务英语证书考试（BEC）成绩证书终生有效 。另外，BEC初级证书中还有一个A2证书，同样是由英国剑桥大学考试委员会颁发的证书，主要是鼓励更多的学生去参与BEC的考试。就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。1、国际贸易实务方向本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。2、国际商务管理及秘书方向本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。3、会展英语方向本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。