英语启蒙营造语言环境

第1章 为人父母的挑战——世界上最难的工作为什么培养孩子这么困难？父母如何才能有所作为？培养的目标怎么定？父母必需坚持两个关键信念。 第2章 父母扮演的角色你培养孩子的风格影响孩子的发展。保持高期望的同时，父母对孩子的愿望有敏锐反应，具有高回应能力，孩子具有自我控制权，最为适合。 第3章 目的性的家庭环境孩子茁壮成长需要的环境：具有安全感、亲密感和能力感。家庭环境的基础是与孩子之间的亲密、积极的关系。魔法会面、示范和关注是建立家庭积极关系的有力工具。 第4章 创建安全感提供无焦虑的环境，促进孩子勇气、创造力和好奇心。设立安全感和限制有三条总准则：安全和健康、尊重和责任感，在框架内鼓励自由的探索和表达。 第5章 建立亲密感帮助孩子懂得与他人建立亲密关系，要具有同情心、尊重他人并有责任感。通过家务劳动、为他人做事以及目的性规训，培养孩子接纳责任。 第6章 创建能力感能力感来源于自己知道自己有价值。帮助孩子学会挣扎、自我控制--延迟满足心、坚持乐观，使孩子实现目标并走出困境。家长要欣赏孩子的进步，并将成果归于孩子的努力，帮助而不替代，增强孩子自己的能力感。 第7章 深入了解孩子所有的孩子都有强项和弱项。父母可以采取系统的方法找到孩子的强项和弱项，采用“三步骤法”帮助孩子提升优势、改变薄弱。记住：无论孩子出现什么失误，都别问“为什么”。 第8章 激发孩子的潜能和热情“热情项”是孩子特别乐意花费时间和精力去做的事，虽然不一定可以登上世界巅峰。孩子有天赋做的事，不一定是让其热情洋溢的事。父母要做的是帮助孩子自己选择与追求，鼓励孩子大胆发展，而不逼迫孩子。无论是热情项还是天赋项，专心培养都可能成为职业。 第9章 应对情绪问题及自我管理的挑战战胜负面情绪，扫清孩子成长过程中的绊脚石，是家长头疼的事。过度害羞和恐惧心理来源于未知，父母不能出于担心而替代，而是要帮孩子增加能力感、改变认知。对于冲动，父母要有足够的耐心，预见并在事先告知，使孩子知道行为规则，克服冲动。第10章 应对社交挑战任何良好关系的前提是信任。父母要示范孩子诚实、可信，改变以自我为中心，学会合作、尊重他人。冲突是生活的一部分，父母要帮助孩子懂得妥协、珍惜友谊，选择解决冲突的方法和技巧。 第11章 应对认知挑战孩子的成长，光有热情还不够，父母还要帮助孩子相信自己是可以的（乐观）、做得到（自信）、愿意努力（自律）、能坚持（意志力）、明白要做什么（组织管理技巧），并能克服困难（解决问题的技巧）。目标不能太高，要求不要完美，逐级提高，看得到进步，体会到成功。 第12章 父母面临的挑战父母应该关心与孩子在一起的质量，而不是时间的数量。家庭成员间对培养孩子的意见有分歧不一致，会造成混乱，应对原则和方法达成一致。

教育专家与一流儿童插画师合力打造。上海电视台第一任首席播音员刘剑、著名新闻主播吴晓蕾专业配音，教授朗读发音！从说字、词、短语，过渡到说句子、短故事、长故事，同时辅以有韵律的童谣、绕口令和古诗，帮助宝宝学说话！

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        3~6岁是学习语言的关键期。科学的语言训练，可以让孩子准确地表达自己的想法，还能为将来的语文学习打下基础。《语言表达启蒙课》用生动的语言、妙趣的创意插画，让孩子学会沟通，爱上表达。      《语言表达启蒙课》从孩子身边的事物出发，把生活中常用的词、句画成画，按名词、动词、反义词、形容词、数量词、修辞分类，对孩子进行语言启蒙。        孩子一看就明白，原来生活中听到的、看到的、想到的，都是可以用语言表达的——穿裙子的妈妈是漂亮的、优雅的，也是臭美的...

幼儿语言艺术启蒙，让孩子从小自信表达！

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妈妈给嘟宝贝的语言启蒙课，让妈妈的声音陪你健康成长。

语言表达能力，是思维能力的外在表现，它是交际、学习、工作必不可少的基本能力。可见，从小培养孩子的语言表达能力便显得尤为重要了。那么，如何来更有效的训练孩子的语言表达能力呢？我结合自己的教学实践，归纳出以下几点 一、亲近孩子，给予孩子温柔的关爱 老师应主动亲近孩子，给予孩子们父母般的关爱，让孩子们对老师有一种信任感、亲近感。在亲近孩子的过程中，老师应进行角色转换，使自己富有童趣，具有童心，和孩子们一起“侃天说地”，甚至一起“数天上的星星”，听小鸟唱歌，看小河舞蹈……由...

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简短易学，琅琅上口，每天一首，让宝贝爱上朗读！每天更新中……

适合4-7岁小学学前幼儿对生活常用的一些基本的英语单词产生印象，包含柔和的背景音乐，对单词有拆开复述；公司App内容运营所用的文件，做个留档。

燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。 听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

英语学习，从孩子时候抓起！

根据华盛顿大学和瑞典斯德哥尔摩大学完成的研究，你的宝宝天生就是一个“通用语言学家”。研究人员发现，0到6个月大的婴儿可以分辨出构成人类语言的150种声音，但仅仅6个月，他们就开始变成“专家”，在学龄前就有了感知其他语言语音的有限能力通过让你的孩子接触以西班牙语、法语、德语、俄语、希伯来语和英语为母语的人，良好的开端会激发孩子区分和吸收所有语言声音的自然能力。语感的启蒙并不是试图教孩子语言，只是在快速增长的脑细胞上创造音调记忆，在以后的生活中增强对...

多位著名早教专家潜心教学，帮助孩子平稳渡过语言启蒙期，好方法教出好孩子，让孩子快乐成长。