老虎补牙的儿童故事
这套“聪明孩子最爱好的经典童话”采用了最受孩子们欢迎的童话故事形式，从星光闪耀的世界经典童话宝库中选取出能启迪孩子心灵、激励孩子向上、带给孩子欢乐、启发孩子思考的优秀童话，真正做到了从孩子的年龄特点、兴趣特点出发，将人生道路上不可或缺的品德、智慧、知识等内容巧妙地传递给孩子们。 1老虎和萤火虫 2老虎和松鼠 3老虎和青蛙 4老虎和螃蟹 5老虎和驴子 6小老虎和鹿 7老虎学本领 8老虎换掌1老虎和萤火虫 2老虎和松鼠 3老虎和青蛙 4老虎和螃蟹 5老虎和驴子 6小老虎和鹿 7老虎学本领 8老虎换掌
传承苗族历史文化 起源苗族与南越原住居民与其有渊源，在中国古代典籍中，早就有关于苗族先民的记载，苗族的祖先可以追溯到5000年前的蚩尤九黎部落，涿鹿大战以后，蚩尤兵败被杀，部族南迁。后来苗族先民经历了无数次规模不等的迁徙。根据史籍记载和传说，苗族先民殷周时代已在今湖北清江流域和湖南洞庭湖一带生息。约在春秋战国时期，在巴蜀、夜郎以及荆州都有苗族先民活动。秦汉时期秦汉时，大部分苗族先民在武陵郡、牂柯郡、越巂郡、巴郡、南郡等地区定居，小部分继续迁徙到黔东南都柳江流域。嗣后，由于战争、饥馑、疾病流行、生育繁密、农田丢荒等原因而不断迁徙。秦汉以后，封建王朝在大多数苗族地区建立郡县，实行“附则受而不逆，叛则弃而不追”的羁縻政策。同时中原铁器和生产技术的传入，推动了苗族经济的发展。五溪地区的苗族先民已开始从事农业生产，掌握了用木皮织绩和以草实染色的纺染技术，出现了产品交换；但氏族首领与人民处于平等地位，生产力水平低下，仍处于原始社会阶段。魏晋南北朝时期至魏、晋、南北朝时期，武陵地区由于生产力的不断发展，苗族的原社会开始逐渐解体，原来由血缘关系组成的氏族公社，已逐渐发展成为地缘关系的农村公社。唐宋年间，苗族逐步进入到了阶级社会，农村公社的首领已有了土地支配权。汉族的封建经济，通过汉、苗等民族间频繁接触，促进了苗族封建社会领主经济的形成和发展。有些“蛮酋”、“蛮帅”成为世袭的“土官”，领有大量的土地。在这些“土官”境内的苗民沦为农奴(称为“田丁”)，耕种着领主的土地，交纳租赋和服无偿劳役，并须参加领主间的械斗，为其卖命。宋朝时期南宋王朝开始用官职来笼络各族首领，以加强中央和地方的关系。许多土官都受到封赏，后来成为大大小小的土司。元明时期元、明时期，苗族地区的封建领主经济已相当发展。明朝中央政府于弘治十五年(1502)在湖南城步苗区开始实行“改土归流”，其他地区开始派遣流官。苗族地区地主制度的兴起，又使以领主制度为经济基础的土司政权受到削弱。封建王朝对土司的限权，又使土司制度走向衰落。到明末清初，其他苗族一些地区开始改土归流，使地主经济得到顺利发展。但湘西的腊尔山区、黔东南雷公山和古州山区，仍处于“无君长、不相统属”状态，被封建王朝统称为“生界”。其社会发展仍处于农村公社末期。清朝时期清雍正年间大规模的“改土归流”，对封建领主的瓦解和地主经济的发展，起了很大的促进作用，但对“生界”的武力征服，造成了苗族人民大量伤亡，严重的破坏了当地的生产力。随着封建地主经济的发展，土地的兼并和财富的集中日益加剧。乾隆年间，湘西已出现拥有一、二千石谷子的大地主，至嘉庆年间，已出现了七、八千石谷子的大地主。封建领主制到这时才基本上消亡。1840年鸦片战争以后，苗族人民为了民族的独立和解放，与其他各族人民一道进行了艰苦卓绝的斗争，在旧民主主义革命和新民主主义革命时期都作出了贡献。清朝以后1949年后，苗族地区经过民主改革和社会主义改造，实行民族区域自治。经过50年的社会主义革命和建设，苗族社会发生了巨大变化，其社会历史进程已处于社会主义初级阶段。
【我们讲给自己的那些故事远比我们眼目所见的世界要真实。】25岁的蒂亚，以写作者的诚意，荣耀“说故事”的古老艺术。美国全国图书奖得主科伦·麦凯恩、《纽约时报》书评掌门人角谷美智子、《时代》杂志最看好的文坛新人【台湾作家骆以军热情推介】 “这个...
本文为沈石溪著
这个专辑里面的文字，全是我自己的作品，当然，大部分是以前的，甚至是三十年前的，也有近期的作品。
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 本书为博尔赫斯诗歌代表作，创作于二十世纪七十年代，收诗四十七首，堪称博尔赫斯*为著名的诗作。诗人从历史、神话、国家、语言、动植物或日常行为中选题，打破十四行诗的规律，按他所言：...
魔术老虎不同于其他老虎凶猛的形象，这是一只可爱、幽默又热心的老虎。为了让大家信任他，他藏起了自己的牙齿。魔术老虎有一个大本领，他可以变各种神奇的魔术，在必要的时候帮助他的好朋友，还会逗大家开心。
一只饥饿的老虎 有一个人在森林中漫游的时候， 突然遇见了一只饥饿的老虎， 老虎大吼一声就扑了上来。 他立刻用生平最大的力气和最快的速度逃开， 但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑一直跑， 最后被老虎逼...
小老虎和小熊是一对相亲相爱的好朋友，他们住在小河边一幢舒适的小屋里。七个治愈系故事，德国青少年儿童文学大奖获奖作品，被译成40多种语言，畅销全世界。本系列选择其中六个故事与大家分享。
像《繁花》里的阿宝和蓓蒂一样，有过在老虎窗的房屋里度过童年的人们，可能都曾经偷偷的爬上老虎窗，从这扇窗望出去，发现了新奇的世界。老虎，一个从英文单词roof演变成沪语的名词，像一个装载童年梦想的口袋，经历了年月，渐渐揣满了的回忆，归去难，带不走，只有再打开这扇老虎窗，迎面扑来的，才是当时的味道。
哈哈哈哈哈哈哈���，这是我今晚打老虎的日记！也是一本能让你当场去世（笑的）的“危险”日记！！！！！
小老虎力力和妈妈力雅离开动物园后失散又重逢的故事
没有鼻子的大象还是大象吗？达尔文是如何成功发表《物种起源》的？本书精选了叶至善写给孩子的散文和科普作品，其中包括《一只窝囊的大老虎》《失踪的哥哥》《割掉鼻子的大象》等名篇，这些作品生动活泼，寓教于乐，帮助孩子们打开探索世界的大门
愿读者两次误以为读到了什么东西的信念，消失在对前方智慧的阅读中…… ～在我在世导师的脚边，布莱恩·巴多 孟买 1997年12月
用音乐祝福新春，虎年大吉！
—与拉马虚·S·巴尔塞卡在孟买的谈话本书献给拉马纳·马哈希当下即是所存在的一切——意识显现出一位圣人以及一个小房间里的听众。没有独立的圣人，独立的聆听者，独立的小房间。 梦中的圣人，对于做梦者是真实的，做梦者梦见他们是求道者追寻着一些可以...
《丛林故事》是一部充满奇幻色彩与冒险精神的经典儿童文学作品，由英国著名作家鲁德亚德·吉卜林创作。由一系列相互关联的中短篇小说组成，讲述了一个小男孩在印度丛林中的非凡经历。作品简介：在《丛林故事》中，小男孩是一个被印度丛林中的狼群发现并抚...
儿童故事需要夸张的讲述，沫沫会用孩子们的方式去讲述儿童故事。
《兒童分析的故事》在克萊恩的著作中佔有相當特殊的地位。本書是以逐日記錄的方式，呈現一位十歲小男孩接受為期四個月的分析歷程。克萊恩於每次晤談記錄隨後的註記中，依據她所建構的理論，評鑑個案的遊戲、畫作、夢及語言聯想等素材與自己的分析技巧。
