儿童听觉训练小故事

针对人群：4-12岁听觉专注力不好的儿童

本节目由全国优秀教师李泽惠制作播出。 李老师创办了“李泽惠儿童教育”，为了播音，李老师每天都要在一天辛勤工作后花很长时间准备，给孩子们讲故事，为了寓教于乐，她设计了“凸凸虎”的卡通形象，并编写了《凸凸虎儿童逻辑训练故事》。《凸凸虎儿童逻辑训练故事》曾为喜马拉雅最多订阅经典榜儿童类第一名，播放量超过二百万，在网络上已经有十万粉丝。 节目的宗旨是锻炼逻辑，开发智力，并附送多个特别节目，含有李老师多年的教育心得。 欢迎关注微信公众号tutuhu888与李老师进行互动~

听力障碍确实是一个常被忽视的问题，但它对孩子的成长和发展有着深远的影响。听力障碍可能由多种原因引起，包括遗传因素、感染、噪音暴露等。如果不及时识别和干预，听力障碍可能会对孩子的语言能力、学习能力、社交技能和情感发展产生负面影响。听力障碍...

以大脑科学为教学理论核心， 由欧美及日本引进最新的教育法， 在台湾实证；研究并推广多年， 结合美国最新教学科技后引进大陆， 融合了国内教学特点， 并经由实际教学与改进后，历经 2 年才完成这一最新的革命性的教学法。

在开始之前，我们先来玩个游戏吧，猜猜看我说的是什么：它是一种使用频率非常高的物品，我们要很小心的把它放好，以免丢失，它是金属制成的，每一个都有不同的齿痕，它和各种各样的锁子配套使用，以保证我们的家庭和财物的安全。它是什么呢？你猜到了吗？...

专注力差，严重影响孩子的自信。通过听觉专注力训练，改善好动走神、不守纪律、作业拖拉、阅读障碍、记忆力差、粗心马虎。听觉专注力，让孩子解放双眼，让大脑前庭更均衡！可以一周训练三次，每次让孩子听三集音频，30周后的孩子会更加优秀！

故事听力训练项目说明：故事听力训练可以锻炼孩子的警觉性和抗干扰能力，提升孩子的听觉注意力。训练方法：根据老师的要求，听故事的过程中，统计目标词语出现的次数。另外，建议故事听力训练后再配合舒尔特方格训练，效果更佳。

如果你的孩子有以下情况↓↓↓就来跟我一起做训练吧！1.充耳不闻，家长说的话通常跟“耳边风”似的。2.平时和别人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神“飘忽”，不敢与人正视。3.不等别人把话说完就打断别人。4.听他人讲解时显出不耐烦的样子或东张西望。5.上课时听不了几句话就开始走神、做小动作，常因外界的细微干扰而分心（如偶尔飞进教室的苍蝇等），所以听课常是听一点，漏一片6.老师提问时，常常答非所问，甚至连老师问的是什么问题也没搞清楚。7.老师布置家庭作业，常常听漏听错。8.在写作业时，一听到咳嗽、走路等细微的声音便转移注意力

本专辑收录了一些生活中的声音，让孩子在专心听的过程中学会区辨，提升听觉记忆力和注意力以及提取能力，从而提升专注力。（一）听觉训练的意义1，听觉训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的，听障儿童也是如此。听觉训练，是对听障...

睡前故事不仅可以增强孩子的睡欲，还可以教育孩子！天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有自己的童话世界。在睡前，给儿童听小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调到准备入睡状态！

感兴趣的话，请来听一听我的声音哦

讲给孩子们听的小故事，让孩子们从中明白一些道理。故事内容丰富多彩，有童话故事，寓言故事，生活中的小故事，还有一些科学小知识故事。