孙老师与儿童故事

关注VX公众号“灰太郎学苑”，收听小学生英语辅导内容

栏目《KK老师的故事时间》由KK老师（林日克）创立并主持，只为了能给孩子们带来更多好听的故事哦！节目更新时间不定时，欢迎关注“大米电台”！主播介绍：林日克（KK老师），毕业于温州大学，曾任温州大学微电台台长、温州大学广播台副主任等职务，并创办...

这套书可能使您的孩子终身喜欢读书

孙连云老师，大学老师，赏识理念的受益者、践行者、传播者。2015年-2016年，多次参加赏识大爱心法篇、情商篇、顿悟篇、真爱篇及健康篇的学习，把学到的知识用于生活的方方面面，边学习边践行。用赏识理念陪伴正读小学一年级的一对女儿学习、成长，孩子们和...

大人总觉得,小孩儿什么都不懂。但回忆我们自己的成长经历时,我们小时候也有过很多大人不为所知的烦恼。 曾经我们这些大人是小孩。现在,我们的孩子在慢慢长大。 作者们编写绘制了这一系列故事本意就是想带给孩子们理解与爱让他们更好地面对成长中的负面情绪更顺利地跨过每个人生阶段。 但愿尾巴老师的讲述你们都能喜欢。 这系列专辑,也送给我自己的孩子汤团仔。美好的祝福,都给你 ❤️。                                        ...

儿童故事 笑话 轻松快乐的亲子时光 陪着宝贝慢慢长大 聆听时光里的快乐

潇雅主播口才表演艺术中心是一家致力于培养青少年思维能力、语言能力、表演能力的有声语言研究艺术中心，目前在潍坊有3家分校，是拥有教育局资质的正规办学单位，常年招收4-18岁幼儿及青少年学员。课程内容涵盖主持、演讲、朗诵、快板、表演、配音、绘本故...

        每周1-5早上7:00-7:30健康生活知识分享，从人生观到身体保养的具体方法，通过每天半小时的健康养生理疗分享，使我们更珍惜生命，生活更幸福精彩！        孙锡战先生，出生于中医世家，中医保健师，中国心元能科学养生创始人，从事健康养生行业20余年，研发高科技生物产品数十种，全国巡回讲课千余场，录制了数十种健康养生光盘及书籍流通于世，1989年获国家发明专利，1992年技术推广下海经商，1999年创立公司，2000年研修大乘，2005年专研易经和中医，2...

本专辑集小朋友都非常喜欢的儿童寓言故事，儿童谚语故事，儿童歇后语故事 大合集，为朋友们讲述各式各样的睡前故事，还等什么？快来听吧！

这是个带您和您的宝宝一起讲故事听故事的地儿大家好我是莎老师 喜马攀登计划43期学员一个从事母婴行业培训工作15年的“老人儿”家里有个6岁的萌宝 平时喜欢给他读绘本 讲故事也希望能跟大家一起分享 我讲的小故事 我和宝宝喜欢的绘本喜欢我记得「订阅」

节目主题：儿童故事适合谁听：老少皆宜更新频率：不定期主播介绍：全家CV主播寄语：享受孩子带来的美好童趣故事

欢迎来到大锤老师的奇幻世界。我是大锤老师，香港大学教育学硕士，教授国际课程和儿童编程课程。我会在这里分享我写的儿童小说，希望给小朋友们带去丰富的幻想世界...

专辑介绍：本专辑为《西游记》儿童版，在故事情节忠实于原著的基础上做了改编，真正从孩子视角出发，用孩子喜爱的形式，讲述从石猴出世、美猴王大闹天宫，到师徒西行一路降魔除妖，直到取得真经。打开想象王国的大门，让孩子跟随唐僧师徒一起去冒险，在千...

大道至简，力求用客观的数据、简单的分析方法，与您分享大盘趋势以便踏准节奏，把握市场主线与投资机会。【节目时间】午评节目交易日12:30播出；收评节目交易日17:30播出。不定期有特辑研究成果、理财投资干货放送，全方位帮助您学做投资。如果想知道大盘...

少年儿童有声读物-邱波老师讲故事专辑《儿童心灵成长、情商提升小故事》孩子们慢慢在长大，一个个成长的烦恼也来了，邱波老师通过讲述十个小故事帮助孩子们应对心中的小秘密小烦恼，帮助孩子们提升情绪管理能力。邱波：业内资深心理咨询师（国家二级），长...

一周三个儿童睡前故事。适合群体——学前儿童。

《儿童睡前故事》是专门为低龄儿童精心打造的一个启蒙教育故事集，选取他们所感兴趣的、很想知道的主题和内容，用浅显易懂的语言，讲述一个个生动有趣的小故事。让孩子们在身临童话世界的同时，潜移默化地明白许多生活道理，引导他们树立良好的思想观念，...

儿童睡前故事、儿童预言故事、儿童早教故事大全

随着心理学知识的普及，“情绪管理”的概念越来越被大众所熟知。为何越来越多的人开始重视情绪管理了？甚至将它定义为一个人的底层能力？大量的心理学研究和生活经验告诉我们，一个事件本身对我们的影响远不及想象中来的大，真正在持续影响我们的是情绪，...

1. 课程内容第一部分是“双语分级阅读方法论课程”十四讲。附讲稿文本。十四讲是理论方法，建议在学习其它课程内容之前听一遍；学习其它内容过程中，如有遗忘，再重听2. 持续更新有关“读原著，考高分”课程内容。本节目针对的学习者是，既需要学习如何可...