寻常故事睡前儿童读物
安徒生的童话里藏着森林和小木屋,格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来吧,让我们在声音的奇妙世界一起度过快乐的童年!
每晚安徒生童话小朋友们,快来听小月姐姐讲故事啦,好多好多稀奇古怪的故事讲给你们听~
儿童读物 睡前小故事 小学生
儿童睡前故事、宝宝睡前故事I睡前故事书用声音陪伴孩子的成长
这个专辑精心为不同年龄段的孩子们设计了丰富多彩的主题故事。无论是培养良好习惯、探索科学知识、学习安全常识、管理情绪、塑造性格,还是锻炼逻辑思维能力,这里应有尽有。我们致力于为孩子和家长提供优质故事,让你们在共同聆听中享受宝贵的亲子时光。...
本专辑持续更新儿童睡前寓言故事,很多有趣的故事会启发幼儿区分那些事情是对的,那些事情是错的,初步让幼儿建立正确的人生观、道德观和价值观!祝宝宝们,健康快乐的成长!
每当夜幕降临,月亮悄悄爬上枝头,妈妈那动听的声音就在耳边响起。伴随着一个个动人的故事,孩子们仿佛进入了美丽的童话世界。故事是孩子们认识世界的窗口,对帮助他们培养优良的品质、良好的生活和学习习惯影响很大。好的故事能启发孩子的思维,帮助他们...
酒窝妈妈:喜马亲子儿童大咖主播、资深媒体人。创建【酒窝的睡前故事】平台,全网首创“绘本与儿童心理学相结合”的育儿模式。儿童亲子阅读推广人、全国青少年语言艺术素质测评考官。团中央青少年心理健康辅导员、美国正面管教家庭讲师。
法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里写的著名儿童文学短篇小说。以孩子的眼光书写成人的世界。每一个大人曾经都是一个孩子,每一个大人心底都住着一个孩子
寻常与,与梅花 奥尔罕·帕穆克的《纯真博物馆》中有这样一段话:在因为爱,友情,甚至到底是什么他们也不知道的一些更深切的本能而彼此依赖的人们之间,“一起坐坐”是一种需求。 既是需求,就要解决。 寻常谁与坐从容?我共明月沐清风。 前句出自王安石。《勘会贺兰溪主》中的四个问句,“贺兰溪上几株松,南北东西共几峰?买得住来今几日?寻常谁与坐从容?”最后落脚点在人,而人的理想状态是“从容”,“从容”的获得在与谁同坐。下句化自苏东坡:“与谁同坐,明月、清风、我。”明月清风,即是自然的象征,也是一个人自然自在状态的象征。王安石的诗,关注的角度是从自然到人;苏东坡是从人,再到人的自然状态。前一个自然是nature,后一个自然是free。 无论nature还是free,都是“寻常与”要关注的。 名者,命也。“寻常与”这个名字,本身就有着nature和free的基因。 “寻常与”,可以读作“寻常,与”。与,是人和人相处的方式。《兰亭序》中“夫人之相与,俯仰一世”,与孔子“吾非斯人之徒与而谁与?”,皆此义。寻常,就是nature。李白的诗中说“谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然”,自然的伟力如此之大,也如此之久。因此我们所希冀的是,与有着看似寻常实则自然之状态下走在一起的你们,可以天长地久地去寻觅我们心里边,从来不需要想起,永远也不会忘记的,梦过,爱过,念着,盼着的事物,一诚有定同葵向,山无陵,天地合,仍不绝。 “寻常与”,可以读作“寻,常与”,常与,就是free。《庄子·外物》中的鲋鱼,面对庄子的“不真诚”,忿然作色,曰:“吾失我常与,我无所处。”一如江湖是鲋鱼的“常与”,自由何尝不是人的“常与”?人若失去了一颗自由的心,就像《肖申克的救赎》中的“老布”,空有自由之身,天地之间,无处安放。因此,“常与”是我们天然且永恒的追寻。庄子的眼中,鱼儿是自由且快乐的,自由且快乐到陶渊明都要“临水愧游鱼”。但“鲲”仍要变成“鹏”,扶摇千里,怒飞图南,去追寻那更加自由的境界。 无论是自然,还是自由,都是美的。 诗佛王维有一小诗:“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?”我们其实都是来自于同一个故乡,因此我们也同去寻找同一个方向。这个故乡来自心灵,这个方向也同样指向心灵,故而禅师悟道则曰:“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”如此,无论是来的故乡,还是去的方向,常伴一缕梅花香。 陆游有“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”之愿,我们敢效前贤; 丰子恺先生有“小桌呼朋三面坐,留将一面与梅花”之作,我们勇当一面。 寻常一样窗前月,才有梅花便不同。 寻常与,与梅花。
儿童睡前故事,穿插了中小学课文内容,既有故事又有道理和知识。
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“小朋友们,你们准备好了吗?今晚,我要给你们讲一个关于一个神奇的手套的故事。各位小朋友,想象一下,如果你有一只魔法手套,你会希望它有什么样的魔法呢?好了,我们的故事开始了。” 在一片茂密的森林里,有各种各样的动物生活着。其中,小鹿丽丽是...
从《三字经》、《百家姓》、《千字文》启蒙读物,到《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,循序渐进,培养孩子们阅读、听书的乐趣,搜罗古典文学,培养知书达理之人。
好的故事,好的启发式教育
儿童睡前好故事,神兽好伴侣!
我们知道,故事在人类历史的文化长河中,一直占有举足轻重的位置。早在人类还没有产生文字以前,人们便以口口相传的形式,传播着自己的历史和文化。即使在人类拥有了记载自己历史和文化的文字以后,故事对人类文化生活的影响,也并没有因此而逊色。 ...