幸福的人儿童故事
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朗读美文,做幸福快乐人
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生活原本是简单的,只是有时我们自己太过计较了,所以它变得越来越复杂。专辑从平凡琐事到与人相处,从天生注定到时过境迁,从金钱到工作,从休息到生死,涵盖了每个人都有可能遭遇的一切,提醒我们保持宽心待人、宽心做事,分清什么时候用长镜头,淡化主...
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《儿童睡前故事》是专门为低龄儿童精心打造的一个启蒙教育故事集,选取他们所感兴趣的、很想知道的主题和内容,用浅显易懂的语言,讲述一个个生动有趣的小故事。让孩子们在身临童话世界的同时,潜移默化地明白许多生活道理,引导他们树立良好的思想观念,...
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儿童睡前故事、儿童预言故事、儿童早教故事大全
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随着心理学知识的普及,“情绪管理”的概念越来越被大众所熟知。为何越来越多的人开始重视情绪管理了?甚至将它定义为一个人的底层能力?大量的心理学研究和生活经验告诉我们,一个事件本身对我们的影响远不及想象中来的大,真正在持续影响我们的是情绪,...
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你的同年,我的同年,都听过几则童话和故事。在这些小故事中既有神奇的冒险,又有温情的家人朋友。既赞扬和歌颂了普通大众的真善美,也无情地揭露和批判坏人们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。让我们一起倾听快乐,用故事陪伴我们快乐的时光。
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【内容简介】由知名婚恋心理学专家、前百合网婚恋研究院院长周小鹏创作,包含17堂课和17个实践练习,带你循序渐进地了解生活不幸的原因,与自己、与生活和解,在不完美中遇见幸福的自己。在本书中,你要进行内修,了解自己的本质,学会爱别人;要进行外修...
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如何获得吉祥幸福的人生
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拥有幸福生活的社会名流,都过着简约的生活,就像他们会选择白色的沙发一样。这些质感、优雅的沙发,体现着这些幸福的人拥有着清晰不惑的价值观。而终其追求,简约只是一种途径,目的则在达成优质的生活...
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主播的第一张有关直播的专辑,是话题互动和经典流行歌曲翻唱的结合。欢迎您的收听,更期待您光临我的直播间,我们共同参与讨论,期待温暖与幸福。
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本系列专为儿童读者精心打造,选取200个经典儿童故事,用故事感动孩子们的心灵,用经典培养孩子们的修为,让孩子们以轻松的方式来阅读世界。我们真心希望这里的故事能陪伴每一位家长和宝宝,在睡前亲子阅读中收获美好、收获成长、收获快乐!
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阿尔弗雷德.阿德勒,奥地利心理学家,精神病理学家,个体心理学派创始人。在本书中,作者认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年期着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。要用正确的方法培...
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阿尔弗雷·德阿德勒认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题,必须从他的童年着手,因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题,阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信,勇敢,独立,坚强的品质和积极与他人与集...
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[奥] 阿尔弗雷德·阿德勒 著; 阿尔弗雷德·阿德勒 编; 彭正梅 , 彭莉莉 译 从心理学的角度来看,教育问题对成人来说,可以归结为一种自我认识和自我指导。这对儿童也一样。不过,两者之间存在一定的差异:由于儿童尚未成年,给予他们...
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《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利著名的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。 他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。 目录 第一章引言 第二章人格的统一性 第三章追求优越及其对教育的意义 第四章追求优越感的引导 第五章自卑情结 第六章儿童的成长:防止自卑情结 第七章社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位 第八章孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正 第九章作为准备性测试的新环境 第十章孩子在学校 第十一章外在环境对儿童成长的影响 第十二章青春期和性教育 第十三章教育的失误 第十四章对父母的教育 附录1个体心理问卷 附录2五个孩子的案例及其评论
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父母必备育儿圣经!教师首选育人宝典!世界上没有问题儿童,只有缺少引导的“生活失败者”! ————阿德勒
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阿德勒的教育思想阿德勒在1912年发表的《神经质人格》中提出,所有人在童年时期都无意识地发展了一种关于生活的信念,这个信念是虚构的,它的目的就是追求人生的意义、优越性,以及超越和完美,他称之为追求优越感。阿德勒指出,人相对于动物时极度的无能,他没有尖爪利牙,没有毛皮翅膀,几乎毫无进攻能力。人只能选择过社会生活,过社会生活是人的根本出路。也就是说,人是社会的动物,这是人的宿命。把追求完美的理想人格作为教育的目的,即所谓的“止于至善”。教育孩子的人,必须确保孩子对优越感的追求能给他们带来精神健康和幸福,而不是精神疾病和错乱。对于儿童人格重建,阿德勒的观点是,在治疗性对话之后,还应该进行“元治疗”,也就是对价值观、生命的意义和人生的使命进行哲学性的讨论和考察……