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老墨家族讲成语故事

格林童话·老墨家族

选取国内外最经典的童话读物(安徒生童话、格林童话等),坚持原著,将童话传达的深刻含义贯穿在老墨家族的趣味聊天当中,让孩子在保有童心和想象力的同时,端正人生观、价值观。

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安徒生童话·老墨家族

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阿拉丁和神灯的故事—老墨家族

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阿里巴巴和四十大盗—老墨家族

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墨家君

这里有你感兴趣的历史事件,各种大事小情,欢迎各位听友的关注,每周三墨家君在喜马拉雅等你!

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曹老师讲成语故事

把每一个最经典的中华成语古诗讲给孩子们听,在讲的过程中提问,让孩子们参与互动,既可提高孩子们兴趣,又可发散孩子们思维,使孩子汲取传统文化精华,也可提高了孩子们文化素养。希望大家带孩子们听曹老师讲中华成语故事,孩子们必会收获多多。

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听讲成语故事学成语

我是汉语老师,学生们为应考HSK(中国汉语水平考试)等,听懂中文成语是难点。对日语母语的学生来说,因为日语使用汉字,阅读中文成语很是简单,可听起来就难懂了。 同时,对学习汉语的孩子们来说,听故事是兴趣入门的学习。祝你成语学习快乐!

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成语故事|阿文讲成语

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每个成语的背后都有一个含义深远的故事。听成语,长智慧。

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成语故事·成语MO讲堂

从成语释义出发,融入国学、历史等背景知识,个性化编排故事内容,用老墨家族三人趣味对话的形式,让孩子深入了解成语背后的故事,对成语产生浓厚的兴趣,快乐学成语。

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墨家小庐

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Alec老师讲故事—中华成语故事

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苗族老虎故事

传承苗族历史文化 起源苗族与南越原住居民与其有渊源,在中国古代典籍中,早就有关于苗族先民的记载,苗族的祖先可以追溯到5000年前的蚩尤九黎部落,涿鹿大战以后,蚩尤兵败被杀,部族南迁。后来苗族先民经历了无数次规模不等的迁徙。根据史籍记载和传说,苗族先民殷周时代已在今湖北清江流域和湖南洞庭湖一带生息。约在春秋战国时期,在巴蜀、夜郎以及荆州都有苗族先民活动。秦汉时期秦汉时,大部分苗族先民在武陵郡、牂柯郡、越巂郡、巴郡、南郡等地区定居,小部分继续迁徙到黔东南都柳江流域。嗣后,由于战争、饥馑、疾病流行、生育繁密、农田丢荒等原因而不断迁徙。秦汉以后,封建王朝在大多数苗族地区建立郡县,实行“附则受而不逆,叛则弃而不追”的羁縻政策。同时中原铁器和生产技术的传入,推动了苗族经济的发展。五溪地区的苗族先民已开始从事农业生产,掌握了用木皮织绩和以草实染色的纺染技术,出现了产品交换;但氏族首领与人民处于平等地位,生产力水平低下,仍处于原始社会阶段。魏晋南北朝时期至魏、晋、南北朝时期,武陵地区由于生产力的不断发展,苗族的原社会开始逐渐解体,原来由血缘关系组成的氏族公社,已逐渐发展成为地缘关系的农村公社。唐宋年间,苗族逐步进入到了阶级社会,农村公社的首领已有了土地支配权。汉族的封建经济,通过汉、苗等民族间频繁接触,促进了苗族封建社会领主经济的形成和发展。有些“蛮酋”、“蛮帅”成为世袭的“土官”,领有大量的土地。在这些“土官”境内的苗民沦为农奴(称为“田丁”),耕种着领主的土地,交纳租赋和服无偿劳役,并须参加领主间的械斗,为其卖命。宋朝时期南宋王朝开始用官职来笼络各族首领,以加强中央和地方的关系。许多土官都受到封赏,后来成为大大小小的土司。元明时期元、明时期,苗族地区的封建领主经济已相当发展。明朝中央政府于弘治十五年(1502)在湖南城步苗区开始实行“改土归流”,其他地区开始派遣流官。苗族地区地主制度的兴起,又使以领主制度为经济基础的土司政权受到削弱。封建王朝对土司的限权,又使土司制度走向衰落。到明末清初,其他苗族一些地区开始改土归流,使地主经济得到顺利发展。但湘西的腊尔山区、黔东南雷公山和古州山区,仍处于“无君长、不相统属”状态,被封建王朝统称为“生界”。其社会发展仍处于农村公社末期。清朝时期清雍正年间大规模的“改土归流”,对封建领主的瓦解和地主经济的发展,起了很大的促进作用,但对“生界”的武力征服,造成了苗族人民大量伤亡,严重的破坏了当地的生产力。随着封建地主经济的发展,土地的兼并和财富的集中日益加剧。乾隆年间,湘西已出现拥有一、二千石谷子的大地主,至嘉庆年间,已出现了七、八千石谷子的大地主。封建领主制到这时才基本上消亡。1840年鸦片战争以后,苗族人民为了民族的独立和解放,与其他各族人民一道进行了艰苦卓绝的斗争,在旧民主主义革命和新民主主义革命时期都作出了贡献。清朝以后1949年后,苗族地区经过民主改革和社会主义改造,实行民族区域自治。经过50年的社会主义革命和建设,苗族社会发生了巨大变化,其社会历史进程已处于社会主义初级阶段。

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吉老师成语接龙讲故事

快速学成语,学造句,听故事增长智慧。

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多多讲成语故事

多多小姑娘7岁了,爸爸给她买了一套有趣的成语故事。这套故事书改编的很有意思,多多很喜欢读,希望听众小朋友们跟着多多一起读成语故事,一起体验阅读的快乐。这里有非常经典的成语,如守株待兔,买椟还珠,对牛弹琴,掩耳盗铃,盲人摸象,刻舟求剑……每...

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丘比讲成语故事

在孩子的眼睛里,世界是由五彩斑斓、神奇的故事交织而成。经过时光流转、岁月洗礼,古今中外延续下来的经典故事更是如一盏盏明灯,点亮孩子至纯至善的心灵,照亮孩子智慧成长的未来之路。 《中华成语故事》是中国五千年文化的智慧结晶,是汉语言文化的瑰宝,处处闪烁着历代先人们的智慧之光。 在这座大观园里,有源自历史故事的“胸有成竹”,有源自神话故事的“叶公好龙”等。每一则成语背后有一个精彩绝伦的小故事。这些故事蕴含了许多历史知识和为人处世的道理,或寓意深刻、耐人寻味,或幽默诙谐、充满智慧,值得我们细细品读和学习。

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杭杭讲成语故事

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