第90集：恒********

恒星超级压缩

比白矮星密度还大？！

宝贝儿，欢迎收听《神奇图书馆宇宙的秘密》。我们的征途，是星辰大海！

上一集我们讲到，神书飞船收到了一串神秘的信号，凯糊涂老师告诉大家，那是中子星。中子星到底是个什么星？这一集咱们接着讲。

只见那颗闪亮的中子星，就好像一个飞速旋转着的陀螺，几秒钟就自转一圈，每转一圈，神书飞船就会收到一次脉冲信号。

凯糊涂老师驾驶着飞船，围绕这颗神奇的中子星匀速转圈儿飞行着。

（凯糊涂：）“孩子们，中子星的密度比白矮星还要大。刚才我们飞船要是不加速，就会被它的引力拉着撞过去的！”

吴天天失望地说：“我还以为那些滴滴声是猫爪飞船的信号呢。原来又是一颗密度大的星星……老师，这个中子星，也是恒星吗？”

（凯糊涂：）“中子星，是演化到最末期、已经死亡的恒星留下的遗体。一颗恒星，它的质量至少要有我们太阳的8倍，这样，到最后它才会留下一颗中子星。根据神书飞船搜集的数据，我们面前这颗中子星，虽然直径只有10千米——只相当于一个小小的小行星，可是它的质量却比太阳还要大呢！”

吴天天还是觉得很难想象：“老师，您是说，这么小的一个星球，以前比太阳的体积都大？！那它到底是怎么缩到这么小的？”

凯糊涂老师摸着摸着自己的大光头想了想：“这样吧，大家亲自体验一下就明白了！”

说着，他拿出神笔一挥：“守真志满,逐物意移！”

孩子们发现，自己都变小了，而且被包裹在了一个个圆滚滚的巨大气泡里，凯糊涂老师也一样。每个人都漂浮在气泡中心，上不着天，下不挨地，距离气泡边缘也有好远好远，跟别的小伙伴们的距离，就更远了。

吴天天反应最快：“凯糊涂老师，您这是要干什么呀？我们都变小了，是要进到什么地方去吗？”

（凯糊涂：）“哈哈，这次不是要去到什么地方了。现在咱们，都变成了原子了！”

（郑大海：）“我变成原子了？什么是原子啊？”

（董晓雨：）“我知道！我知道！世界上所有的东西，什么气体、液体、固体，我们自己，还有组成飞船的这些书，全部都是由各种各样的原子构成的。原子是非常非常小的物质基本粒子！”不过说完，她好像还是不太明白凯糊涂老师的意思，“老师，可是你把我们变成原子，是要做什么呢？”

凯糊涂老师解释道：“现在，我们每一个气泡都是一个原子。我们自己，就是原子的核，气泡里空荡荡的部分，就是原子里的空间。一颗年富力强的恒星，它里面的原子，就像我们现在这样的。而当它老了的时候呢……”

说着，凯糊涂老师又一挥神笔，气泡逐渐变小，最后刚好只能容下一个人了，大家的气泡之间距离也近了。

（凯糊涂：）“在白矮星里，原子撑不住了，为了抵抗巨大的压力，原子核只好挨得很近，所以它的密度就会变得很大。而再往后发展呢——”

气泡破了，凯糊涂老师伸出手臂，跟孩子们抱在一起。

（凯糊涂：）“气泡破了以后压力继续增大，原子核们融为了一体，这样，就形成中子星了。”

（董晓雨：）“所以中子星的密度比白矮星还要大！我明白了！”

吴天天也懂了，他高兴地抱紧大家：“我们是中子星小组！”

只有张小胖撅起了嘴：“这么说，那中子星的物质，肯定更不能带回地球当纪念品了……”

凯糊涂拍了拍小胖：“唔，中子星的话，确实不行，不过宇宙里，还有许多真正的宝藏！” 

听凯糊涂老师这么说，大家都好奇了起来。就见凯糊涂老师神秘地走到操作台前，按动按钮，神书飞船，伸出了机械臂。

机械臂一伸，前端的取样装置一抓，看上去，好像是从外面取到了什么东西。可是等机械臂把取到的东西，放到孩子们手里的时候，几个孩子都有点傻眼。

他们每个人都拿到了一个小小的密封玻璃管，可是看上去里面空空的，似乎什么都没有。

张小胖瞪着大眼睛上看下看左看右看，也没看明白里面有什么：“老师，这个，不是空的吗？什么都没有啊！”

凯糊涂老师神秘地眨眨眼：“这里面，可真的是宝藏哦。只不过这宝藏太小了，我们用肉眼看不见。”

（张小胖：）“啊……”

（凯糊涂：）“恒星死亡的时候，除了留下一颗中子星，还会发生猛烈的大爆炸；爆炸的温度和压力，会把抛出来的物质变成重金属和宝石的尘埃。我们地球上的金子，——全都是从恒星抛出的星云里来的！”

（张小胖：）“原来是这样啊！”

（凯糊涂：）“不光是金子，我们呼吸的氧气，还有组成我们身体的元素，和组成我们地球的所有元素，其实也几乎全是恒星们一点点生产、奉献出来的。”凯糊涂老师说，“宇宙之中，本来只有氢和氦这两种元素，要是没有恒星们牺牲自己，就根本不可能诞生出我们的世界和我们这些生命了。”

董晓雨凝望着宇宙中快速旋转着的中子星，动情地说：“中子星，谢谢你的牺牲！”

孩子们都趴在舷窗旁，一声不吭地，看着外面的中子星。中子星仍然飞快地在自转着，每转一圈，飞船上的通讯器就发出一声。

凯糊涂老师给舷窗加上滤镜，这下大家就看得特别明白了。只见在中子星的两端，正发出两束强烈的电磁波，就像是两盏巨大的探照灯，随着中子星的自转扫来扫去。每当电磁波束扫过神书飞船，飞船通讯器就接收到一个信号。

凯糊涂老师继续说道:“我们的天文学家第一次发现这种信号的时候，差点儿跟吴天天刚才一样，以为是外星人发送的呢。不过，这其实只是一颗已经死亡的恒星。”

（郑大海：）“老师，那猫星人的星球，就不可能在这附近吗？”

（凯糊涂：）“中子星周围的辐射和磁场都非常强，他们的星球肯定不在附近，我们继续去别的恒星周围找吧。”

神书飞船再次开始积蓄能量，大家都坐回到了自己的位置，牢牢绑好安全带。

眼看红色的能量槽慢慢填满，飞船开始倒计时：“即将开始空间跳跃：5、4、3、2、1、0！”

舷窗外的景象一下子变得扭曲模糊起来，转眼又恢复了正常。飞船又完成了一次空间跳跃。

神书飞船迅速扫描了周围的环境，把自己的位置标注在了星图上。

孩子们向窗外望去，只见这个星系中的恒星，像一团温暖的黄色火球，看起来也和太阳有些相似。飞船屏幕上的星图显示：有整整十颗行星，正围绕着这颗恒星转动。

吴天天仔细查看着行星们的位置：“猫星是不是就在这中间呢？凯糊涂老师，我们要一颗颗找吗？”

凯糊涂老师摇摇头：“不用，外围的行星太冷了，猫星不可能在离恒星那么远的地方。只有靠近内侧的那几颗行星才有可能。” 

（郑大海：）“可是，他们是外星人啊？外星人不一定要生活在，跟地球相似的条件下吧？万一猫星就是很特殊呢？”

这下，连董晓雨都觉得，郑大海说得很有道理。

凯糊涂老师却捋了捋胡子，笑着又摇了摇头：“确实，外星人不一定要生活在跟地球相似的条件下，不过，猫星人的星球，应该是跟地球相似的。你们想啊，他们在地球上行动的时候，不是也没穿宇航服吗？”

孩子们想了想，还真是这样。

（凯糊涂：）“这说明他们的生存环境，跟地球很类似，所以他们才会和我们有相近的习惯。”

（吴天天：）“而且他们还老说括括是同胞！”

大家都点点头。就这样，凯糊涂老师操纵飞船，从外围开始扫描起周围的行星。

董晓雨推测起来：“他们的星球，不会是像木星那样没有固体表面的，也不会像水星那样没有大气的。不能太热或太冷，而且一定有液态的水存在！而且——应该有氧气！”

（凯糊涂：）“对喽！”凯糊涂老师边夸晓雨，边忙活着对周围进行检测，又是调操作台上的按钮，又是调发动机，忙得手舞足蹈。

这时，吴天天喊道：“凯糊涂老师，快看这儿！”

他用手指着神书飞船的显示屏：“是猫爪飞船！猫爪飞船出现了！”

果然，在显示屏的星图上，一个大大的猫爪形光标，正在闪烁着。

猫爪飞船已经被神书飞船找到了，它就在这个恒星系里！

好了宝贝儿，今天的故事就讲到这里了。在今天的故事中，凯糊涂老师为什么会认为，猫星和地球一定是相似的呢？你还记得凯糊涂老师的理由吗？在留言里告诉我吧！