如何选择一本好书?亲近母语发布2024年分级阅读书目小学版

如何选择一本好书?亲近母语发布2024年分级阅读书目小学版

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怎样让孩子爱上阅读?家长和学校,能为孩子的阅读做些什么?4月2日晚,在“童书里有辽阔的世界”在线发布会上,亲近母语发布了2024年亲近母语分级阅读书目·小学版。同时,浙江省作家协会副主席、儿童文学作家汤汤,中国作家协会会员、儿童文学作家保冬妮,北京工业大学教授、《古建筑里的中国智慧》作者李华东,图画书作家田宇、九儿,也分别为孩子们进行了创作分享。

2001年,亲近母语发布了中国第一份小学生分级阅读书目。2015年起,书目根据实际情况,每年进行修订和发布。2024年,根据《亲近母语中文分级阅读标准》,亲近母语对原有书目进行修订和审定。在最新版书目中可以看到,一年级推荐共读书目的图画书版块中增加了《迷路的小孩》及《家是一扇窗》,人文百科版块中增加了《一颗莲子的生命旅程》。在一年级自主阅读书目中,增加了《森林学校》《1年级小豆包系列》《苏西和保罗》等。由陈振创作的《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》也被选入二年级推荐共读书目人文百科版块。

这一书目遵循儿童性、经典性和教育性三大研发理念,从中国少年儿童出版社、21世纪出版社、中信出版社、接力出版社、人民文学出版社等知名出版社、出版机构选送的2000多本童书中,评选出680本图书,由国内外优秀的图画书、文字的整本书、人文百科等不同领域的图书构成。除“推荐共读”图书外,还有“自主阅读”图书。与上一版书目相比,2024年新修订的“亲近母语分级阅读书目”原创图书比重持续加大,达到了近300本。在人文百科这一类目上整体换新率较去年大幅提升,其中推荐共读书目人文百科类别,选入48本;在自主阅读书目中,小学人文百科总书目达160本。

在分享环节,画家田宇结合作品《从前有个十不足》,分享了图画书的美与趣。九儿结合《鄂温克的驼鹿》和《鄂伦春的熊》两本图画书分享了来自遥远北方森林的故事。作家汤汤分享了《水妖喀喀莎》的故事。在汤汤看来,自己的童话,常常说不清楚是怎么写出来的,“你看多么奇妙,就算是一颗牙齿也能成为故事的种子。我全力以赴地照顾种子,在我的心里生根发芽,慢慢开花,结出果实。在心里把一个故事养大是一件多么好玩的事。”《写给孩子的博物笔记·我跑非洲追大猫》的作者保冬妮也带来了主题分享“不一样的非洲”。

发布会上,亲近母语创始人徐冬梅也以“童书里有辽阔的世界”为主题,进行了现场分享,并与亲近母语总课题组核心成员刘颖、孔晓艳、吉忠兰就“亲子阅读与家校共育”问题进行研讨,现场分享和探讨“让孩子爱上阅读、高效阅读”的方法和实践经验等。

怎样带孩子们阅读?徐冬梅说,阅读是各种各样的,这里重点探讨的是语文阅读,文学阅读,人文阅读,科学阅读。那么,随之而来的问题可能是,怎样用这些阅读重新建构儿童的学习?怎样用阅读让孩子找到自己的兴趣,让孩子建立跟这个世界的联系?如何加强孩子们和阅读里的共情?吉忠兰表示,进入故事的情境,达到共情并不是难的事情,如果没有达到,那去分析一下是不是:一是书不适合孩子,二是读的还不够。真正进入一个文本,达到共情,需要适合孩子的年纪,“如果他确实达不到这个年龄的理解力的话,可能要稍微等待一下。”

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