举办博导讲座、书法作品展，首都师大总结书法博士教育30年经验

为总结书法博士教育三十年经验，展示成就，更好地推动书法教育和书法专业人才培养，11月1日上午，首都师范大学启动“通津：书法博士教育30年系列活动”。

该系列活动由首都师范大学举办、中国书法文化研究院承办。自11月1日至12月30日，将陆续举办“见证·口述”书法博士教育初创回顾座谈会、博导系列讲座、书法博士教育作品邀请展、书法博士教育研讨会以及青年书法博士论坛系列活动，届时，“书法博士教育作品邀请展”将展出由书法博导、博士及相关专家学者创作的百余件书法精品，面向社会开放。

将举办青年书法博士论坛、展览等系列活动

1993年，经国务院学位委员会批准，首都师范大学创建我国第一个以书法为研究方向的博士学位授权点。据不完全统计，截至目前，全国已有两百多所高校开设了不同层次的书法专业教育，其中招收博士生的高校已经有二十多所。

在启动仪式上，首都师范大学党委书记缪劲翔表示，欧阳中石先生在高等书法教育领域做出了一系列奠基性、开拓性的工作，为我国书法教育事业的高质量发展、为社会主义文化事业的繁荣发展作出了重要贡献。博士是高等教育最高学位，本次系列活动的主题为“通津”，意在表明欧阳中石开创了当代书法博士教育，打通了我国高等书法教育发展的关键隘口。据统计，首都师范大学已经为社会输送100余位书法博士，在全国各高等院校、科研院所、文博机构、政府机关及协会组织中都发挥着重要的骨干作用。将要展开的为期两个月的系列活动，是对书法博士教育30年的回顾，也是高等书法教育的新起点。

全国首届书法博士、中国书协分党组原副书记、原秘书长郑晓华也来到现场，回忆导师欧阳中石对其培养的点滴，“回到学校，感觉时光好像在倒流。”他认为，在书法学科建设中，博士教育的开展是标志性的成果。“首都师范大学率先设立博士点，此后几年我国高等书法教育领域发展迅猛，全国遍地开花，使书法专业人才队伍构成的局面发生了历史变化，给书法界注入了新的活力，行业的历史性提升和跨越正在进行。”郑晓华感叹道。

为搭建高端学术交流平台、促进高水平学术成果产出，推动当代书法教育长续发展，在11月1日至12月30日期间，首都师大还将举行“见证·口述”书法博士教育初创回顾座谈会，博导系列讲座，书法博士教育作品邀请展，书法博士教育工作研讨会，青年书法博士论坛等活动。

百余件来自书法博士教育领域作品将展出

“作品邀请展正在筹备，届时将面向社会开放。”中国书法文化研究院主管教学和人才培养的副院长王亚辉介绍，“书法博士教育作品邀请展”得到了全国各个书法博士培养单位的大力支持。

据悉，2022年9月，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录》《研究生教育学科专业目录管理办法》，设置了包含“美术与书法”的历史、理论和评论在内的艺术学一级学科，同时设置了包括“美术与书法”在内的6个专业学位，构建了书法学科发展的新格局。王亚辉介绍，也正是在这一大背景下，此次系列活动在书法博士教育史上具有深远意义，各方专家学者将齐聚一堂，回顾书法教育的历程，总结经验，完善不足，为以后的工作寻求发展路径。“新的学科专业目录使书法学科专业地位有了提升，我们有很多新的课题需要思考，对于如何把关招生方式、提高培养质量，都提出了新的时代课题。”王亚辉说道。

首都师范大学中国书法文化研究院教授、博士生导师张同印在接受采访时表示，未来要从基础教育抓起，书法基础教育越普及，越有可能造就出未来的高等书法教育的人才。要加强高等院校书法教育的师资队伍建设，提高教师队伍的质量。要加强书法学科的评价体系，各个高校可以拟定各具特色的培养方案，日益形成具有较大共识度的书法学科专业评价体系。