千字文4·少年志向篇

演唱：婷婷姐姐

作词：周兴嗣

作曲：婷婷姐姐/袁熠

编曲：袁熠

资父事君，曰严与敬
孝当竭力，忠则尽命
临深履薄，夙兴温凊
似兰斯馨，如松之盛
川流不息，渊澄取映
容止若思，言辞安定
笃初诚美，慎终宜令
荣业所基，籍甚无竟
学优登仕，摄职从政
存以甘棠，去而益咏

供养父母，侍奉君王，要做到认真、谨慎、恭敬。

孝顺父母应当尽心竭力，忠于国家要不惜献出生命。

为国尽忠要如面临深渊或踩在薄冰上一样小心谨慎；侍奉父母要早起晚睡，让父母冬暖夏凉。

能这样去做，德行就同兰花一样馨香，同松柏一样茂盛。

还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。

仪态举止要庄重，沉静安详；言语措辞要稳重，显得从容冷静。

扎实地做好开头固然不错；认真去做，有好的结果也很重要。

有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，发展没有止境。

学习出色并有余力，就可走上仕途，担任一定的职务，参与国家的政事。

召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓更加怀念他、歌颂他。

事：侍奉。

夙兴：“夙兴夜寐”之略。夙，早。

温凊：“冬温夏凊”之略。凊，凉。

籍甚：盛大。

学优：《论语》有“学而优则仕”之语。

摄：代理。

甘棠：木名。即棠梨。《史记·燕召公世家》：“周武王之灭纣，封召公于北燕……召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。”后遂以“甘棠”称颂循吏的美政和遗爱。

一扫筝鸣，波动少年之志

玉笛声声闻折柳，淘沙大浪琵琶行

中声区的演唱联动青年志士

钢琴与弦乐的组合

既有灵动也不乏沉稳

象征青年之志要远大并踏实

南朝大梁的开国皇帝梁武帝，一生戎马倥偬，登上皇位后，非常希望自己的后代能在太平时期多读些书，但苦于当时尚没有一本适合皇子们的启蒙读物。梁武帝为了让皇子们识字学文和练习书法，曾命人从书圣王羲之的作品中选出了一千个字，每纸一字，然后一字一字地教学，让皇子们认真描摹练习。但这么多字杂乱难记，梁武帝觉得要是将这一千个字编成一篇文章，那就太好了。

梁朝有个出名的才子叫周兴嗣，饱读诗书而又才思敏捷。梁武帝非常赏识他的才华，开国之初就让他做了散骑侍郎。想到周兴嗣的出众才华，梁武帝就找到了他，希望他将这一千个字编成合辙押韵并有思想意义的一篇文章，以便于皇子们学习。

第二天早上，周兴嗣将《千字文》献给梁武帝，梁武帝读罢，赞不绝口，当即下诏送去刻印，刊行于世，并且要重赏贤才。周兴嗣到朝堂拜见谢恩，梁武帝和满朝文武看见他都大吃一惊，原来周兴嗣竟然在一夜之间鬓发皆白。

《千字文》气势雄浑，婉转有致，妙语连珠，文采飞扬，四言一韵，琅琅上口，是我国几千年来最有文采的蒙学经典，对后世的《三字经》《百家姓》等蒙学课本都有着巨大的影响。
《千字文》气势雄浑，婉转有致，妙语连珠，文采飞扬。其四字一句，共二百五十句。从文学方面讲，其一是它字词精当，句子优美，充分反映了作者深厚的文学功底，；其二是四言一韵，琅琅上口，便于诵读和记忆，适宜不同年龄段人的学习；其三是运用文学的语言形式叙述丰富的儒家思想，以及天文、地理、历史等内容，各块内容详略得当，又连接有序，读后不但使人们受到文学艺术的熏陶，更能让人修养身心，是我国几千年来最有文采的蒙学经典。