发刊词

各位听众，大家好，我是海上云。一个喜欢科普和诗歌写作的理工博士。

我先来说一下为什么要做这个科普系列的。

我以前在大学做过教授，现在在工业界做研究和开发工作。把科学的知识和思维，传播给更多的人，一直是我想要做和喜欢做的事。也是我这几年一直参与小多少年时的科普写作和编辑的原因。

经历了从小学、中学、大学，到硕士和博士的教育,又在学校教了多年的书，我发现我们的教育过程和系统中，有一个做得不够的地方。什么地方不够呢？我们通过书本和课堂把知识传授了出去，但是，这些知识发现的过程是什么样的？这些发现者的思辨的过程是什么样的？他们在这个过程中展现了什么样的科学素养？这一些，我们却了解得远远不够。而这些和知识本身相比，我觉得同样重要，甚至更重要。

比如，两千年前的古人，是怎么推断出地球是圆的？又是怎么算出地球的周长的？他们是怎么通过月食和日食的观测，算出太阳和月亮的大小的？他们是怎么知道一年有365又1/4天的？

我想通过这个系列，沿着古人探索和发现的脚印，和大家一起再走一次前人摸索的道路，重新发现这些知识，而不是直接把结论硬生生地堆放到大家面前。

通过这个过程，我们让那些有伟大发现的科学家，像侠客一样亮出他们的武器，一招一式演示他们的功夫，示范他们研究的方法和推理的过程，同时，展现他们作为科学家珍贵的品质。

通过这个过程，我们可以学习、磨练科学思维和推理。而且我们会发现，这些知识、公式和公理，一点都不枯燥，也不深奥，它们很接地气，它们就在你身边，等你来发现。

我们虽然比古人掌握了更多的知识，但是，古人的智慧和我们相比毫不逊色。那些开拓的先驱永远值得我们敬仰。

我们这个系列，我们也可以把它看作一个《穿越宝典》，如果你是电视剧的主人公穿越到古代，可以循循善诱地把知识传授给古人。

我们甚至可以把它看作一个《幸存必备》，万一哪一天科学文明的知识一夜之间蒸发了，书籍和数据库里的文件全部消失了，这些发现知识的过程，这些思辨的能力，还可以让我们重建未来。

发刊词：海上云

1-18讲配音：李胜