霍克海默与阿多诺:《启蒙辩证法》
本期核心:启蒙理性与权力
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03 启蒙理性沦为权力的工具
本期精华
1、要解决:启蒙理性究竟是如何走向自我毁灭之境?
2、课程思路:
(1)启蒙理性与权力的关系(本期)
(2)启蒙理性何以丧失“自我批判”的维度(下期)
3、“启蒙带有极权主义性质”。
(1)“启蒙带有极权主义性质”。——《启蒙辩证法》
(2)启蒙精神造就的理性神话,本质上其实是一种极权主义的统治。启蒙理性最终的总指向是“权力”。
(3)启蒙理性沦为了权力的工具。
4、启蒙在发端之初就已扭曲。
(1)启蒙:启蒙并不是以“追求真理”为原始动力,恰恰是以“摆脱恐惧”、“祛除畏惧”为初衷。启蒙首要处理的是人和世界的紧张关系,祛除畏惧之感。
(2)当你控制住了让你害怕的对象,当你对自然和外在世界有了绝对的掌控权和支配权时,你就不再恐惧了。
(3)控制、掌控、支配——权力。
(4)启蒙在发端之处,就以“权力”为导向。
5、理性权威的建构过程。
▷几个关键词:
祛魅:祛除错误认知。
知识:寻求正确认知。培根“知识就是力量”。
技术:将知识落实为技术。
工具:将技术化为一种工具手段,实现对世界的统治和支配。
“无线电就是一种精致的印刷术,轰炸机是一种更有威力的火炮,遥控系统则是更为可靠的指南针。”——《启蒙辩证法》
启蒙理性经过这么一轮华丽丽的包装,让“启蒙”通向“权力”的道路充满着无以伦比的理性色彩。
6、按照这样的逻辑,凡是不能够帮助人达到控制世界、建立对世界的统治和支配权力的因素,就会被逐渐摒弃排除在外。
7、下期预告:理性究竟如何丧失掉了最为关键的“自我批判”的一环,理性沦为了彻底的“工具理性”后,给现代人带来了什么灾难。
人类无法接纳超自然的力量对人类自身的影响与支配的现实,也同样摆脱不了借助技术工具以控制世界的欲念折磨,所以,这样的人性是权限的,可悲的,这样的人类中心主义更导致了环境的崩溃,人类也把自己送上了一条自我毁灭之路。
这一节让人压抑,人对外在世界免于恐惧难道只有控制一条路吗?还有和解及“天”人合一的。
西马所鼓吹的东西,有没有极权主义性质呢?
如果硬是要把启蒙当成什么的话,启蒙干掉神话后就消亡了,以后陷入到框框里又蒙昧了,此蒙非彼蒙。
你爱真理,但你更爱权力——科学如何沦为极权的工具
工具理性就是缺了自我反思,自我批判一环。但在我看来,出问题的不是作为工具的理性,而是作为理性构建的知识,是对知识的正确与否,对知识的适用于否没有做到理性的反思和批判,盲信披着理性外衣的权威,导致各种恶果。
书杰将哲学讲到了顶峰界段,听众,留言都少了,但真正的哲学爱好者还是跟着向每段山顶进发,大家一起努力!
讲得好 考试那段深有同感,好成绩的缘由就是你科目被你全盘掌控👍 控制、掌握、支配!理性的权威就是这样被建构:袪魅、知识、技术、工具。
深有感触,人对外界,对自然的恐惧来自于一种不确定性。正是这种不确定性让人类恐慌不已,人类不断发展,创造出上帝,创造出科学,创造出神话,其本质都是试图对外界,对未知事物的一种确定性解读,当人类获得了这种确定性,人的恐惧得以消除,人也就获得了改造世界的基础,获得了支配世界的基础。如此看来,在理性启蒙之初,理性本身确实已经发生了异化,理性的目的不是追求真理,而沦为了追求确定性的工具。
一边听,一边凝视窗外一颗枝繁叶茂的树,这颗树上有无数片树叶,每片叶都生机勃勃,绿意浓浓,每片叶都充满自信地伸展,每片叶都能恰当地找到自己的空间而不掩盖别片;它们看似相同又都各不相同,它们哪一片才是真理呢?它们哪一片才是整颗树的主宰呢?它们有没有想过要掌控自己的命运,不再受风雨雷电的袭击呢?它们中哪一片能掌控或有掌控的欲望呢?