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阿雅阿瓦
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《认知疗法基础与应用》第二版
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TA的声音
6.1活动减少的概念化
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5.9反馈
05:49
10
5.8问题讨论或行为激活,结束会谈的总结和安排家庭作业
04:02
16
5.7教育患者了解认知模式
06:34
16
5.6确认问题和设置目标
03:52
9
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