试听180秒如何表达赞美

快乐学日语，轻松零起步。こんにちは。你好，欢迎来到“零基础”轻松生活日语课堂，我是桃子。

ボンボンボンボン，非常开心激动的时刻到来啦。今天我们将要学习日语五十音图的最后一行假名啦！你有没有按耐不住激动的心情呢？基础语音学习真的是一个很漫长的过程，但只要你基础打得牢，未来你的日语发音就会棒棒的哦，所以，路漫漫其修远兮，我们暂且先来激动地迎接一个小的结点：一起来学习五十音图的最后一行，わ行的假名吧。

在这一讲中，不但我们要学习わ行假名的发音、写法，还会简单讲解一下它们的语法功能。最后呢，我们来学习一下如何用日语来表达感受，比如如何表达赞美或者感叹。学会了如何赞美，桃子老师还要给你简单讲讲日本特色的称赞文化。

一、课前复习

首先，还是要做一点课前复习。今天的课前复习，我要提问大家一个问题，日语的元音行发音是什么？估计你会脱口而出，是あいうえお呀。是的，没错，今天我们学习的わ行假名，就与元音行的假名有点关联性。

二、わ行假名发音、书写练习

首先我们来看一下わ行，这一行只有两个假名：わ和を。缺失的位置呢，你可以用あ行假名来补齐五个，也就是わいうえを。

1.假名わ的发音

我们先来学习第一个假名わ。这个假名罗马字是w和a，wa——わ。因为是あ段音，所以有什么样的特点？学到最后一行，你都会脱口而出我要说的规则了吧？是的，口型不要太大，发音部位靠前。请跟我说：わ，わ，わ。注意不是“哇哇大叫”的“哇”哦。关于假名わ，在未来的日语学习中，你会发现它的作用很特别。为什么这么说呢，因为，如果你足够细心，你一定发现，在我们前面学过的日常用语中，有些明明写的是假名は，桃子老师的发音却是わ，这是怎么回事？这就是日语中的一个基本规则，假名は在用作助词时，发音会变成わ。所以，才会有我们每次课开始，桃子老师都会跟大家说的“你好”——こんにちは，“晚上好”——こんばんは，“这是什么呀？”これはなんですか。“这个多少钱呀？”これはいくらですか。这几句我们学过的日常用语，都出现了假名は做助词的现象，发音就是今天刚刚学过的わ。

2.假名わ的写法

接下来我们再学习一下假名わ的写法。如果你已经把れ、ね两个假名写得很熟练，那么写わ就会驾轻就熟。因为这三个假名左边是一样的，差别在于右边。书写左边的部分时，要点在于第一笔是竖不是横，第二笔，在长竖左侧起笔写一个小横，与长竖在上起大约三分之一的位置相交，略出头后向左下方行笔写中长的略带弯度的斜竖，笔不间断沿着斜度顺势向右上方行笔，穿过第一笔的长竖，继续上行到比小横略低的位置然后转下行，在右侧画出一个半圆，假名わ就写好了。它的片假名，第一笔是一个小竖，第二笔是接着小竖的起点写一个横撇。看起来与片假名フ、ラ很相似，所以要注意区分，不要混淆了。フラワ三个假名，横撇，横横撇，竖横撇，三个假名フラワ，真是“服啦哇”。哈哈，开一个小玩笑，帮助你记忆一下。

3.假名を的发音

接着就是五十音图最后一个假名を了。什么什么？を？你一定有点奇怪对不对？这个お难道不是我第一行あ行学习的假名。这两个假名发音十分相似，甚至有些时候是趋同的。但是，わ行最后一个假名を，罗马字写作：wo，发音时按お段音规则，唇部略收圆，请跟我发音: を，を，を。在现代日语中，拼读时出现了w音弱化的现象，所以有些时候你会觉得を与お的音很相似。这个细微的差别呢，在を作为助词使用时会感知更明显一点。を这个假名在日语中，有着特殊的语法涵义。它不用于构成词汇，但是会作为助词使用，比较主要的一个作用就是表示它前面接的词在句子中做宾语成分。因此，を又被看作是宾语的标志。这里捎带给大家普及一点语法知识，因为考虑到有一部分听友可能是要深入系统的学习日语，所以语法也是要了解的。

4.假名を的写法

接下来我们再学习一下假名を的写法。第一笔先写一个短横，第二笔在短横中部出头位置写一个有弧度的撇，笔不间断向右行笔写一个横弯，注意是圆角的弯，竖弯线略右倾。最后一笔在竖弯线右侧起笔，向左行笔与竖弯线相交，向左再向右画一个弯弧，弯弧形状与た行假名と第二笔的弧线相似。以上讲解了假名を的平假名的写法。を这个假名的片假名很少用，我们也来简单学习一下。简单概括就是两横一撇。这么一说你又要问了吧：两横一撇不是片假名ラ么？是的，非常像，不同在于片假名ヲ是右侧封口的，也就是撇把上下两横的末端连接在一起了。这一点要注意区分。不同的书写体，还出现了第二横略出头的现象，大家知道就好了。

学完了五十音图的最后一个假名を，你有没有如释重负呢？哈哈，辛苦了。本当にお疲れさまでした。不过，你可千万别完全释放哦。因为五十音图刚刚是语音的起步，未来还有拨音、促音、长音、浊音、拗音等等需要我们学习掌握。听我这么一说，你会不会手捂胸口、眉头紧锁，露出痛苦的表情呢？哈哈，千万别。因为，后续的发音练习，相比五十音图的假名识记过程，还是要轻松很多的。桃子老师也尽量让大家的学习过程快乐一些，一起加油吧，一緒に頑張りましょう。

三、应用拓展

下面我们换一个轻松的话题。谈谈如何用日语表达感叹和赞美。今天我们学的是わ行，先学一个带わ的形容词，就是日语“可爱”的意思。请你注意听：かわいい，怎么样，有没有听出来刚刚学过的假名わ呢？最后的いい是长音，我们这个单元即将学习，是假名い这个一个音发两拍。好，下面跟我读一下：かわいい！是“可爱”的意思。日本是一个岛国，国土面积狭小，日本人对小而萌的东西情有独钟，所以，かわいい！这个说法就成了很多日本女孩子的日常惯用语，大多用来评价物，也可以用来评价人，对小小的可爱的东西就会发出这样的感叹或者称赞，“可爱”说成是かわいい，“好可爱呀”可以说成：かわいいね。还可以在前面加一个副词“真”，日语写成是“本当”，发音是：ほんとう，本当（ほんとう）にかわいいですね，就是比较礼貌地感叹说：“真的好可爱呀”的意思。这里的“です”我们前面也说到过，是断定助动词，是说话语气比较礼貌客气的时候使用的。如果就是简单随意的感叹，我们说：かわいい！かわいいね。就可以了。ね是句尾的感叹词。同样，如果你想说，“真好呀”，简单可以说成“いいね”，也可以加入一个表示礼貌语气的词“です”，说成“ いいですね”。“好贵呀”说成“たかいね”或者“たかいですね”。　“真好吃呀”说成“おいしいね”或者“おいしいですね”。

接下来我慢一点说一遍，请你跟我学说，我们再练习一遍最简单的说法：“真好呀”， “いいね”；“好贵呀”“たかいね”；“真好吃呀”说成“おいしいね”。

四、日本文化小常识

学过了感叹和赞美的表达方式，接下来再给大家简单讲解一下日本的称赞文化。由衷的发出赞美、或者得到别人的肯定与表扬，大家都会觉得是很开心的事对吧。但是在日本社会中，人与人之间的赞美，却是一件有点微妙的事。根据不同的身份选择合适的语言表达方式，是日语的一大特点。常规来说，如果在公司等正式场合，赞美是上级对下级的评价性行为，一般情况下，作为下级是没有直接赞美上级的资格的，特别是对于技能性的赞美，比如，夸奖上司报告讲得好，业务能力强之类的。作为学生，也很少听到日本学生赞美老师说：“老师，您的课讲的真好！”“老师，您的讲座真棒！”之类的。这里顺便给大家说一下，技能性的赞美，可以用一个词，叫做：上手（じょうず），上手ですね。就是“太厉害了”的意思。还有一个形容词，“很棒”，说成是素晴らしい（すばらしい）！，但是，就像我前面提醒大家的，使用要注意场合哦，正式场合这样的赞美，要注意自己的身份的。那有的小伙伴可能要问了，那我真的想赞美怎么办？对上级其实可以用很感谢、很受益之类的话来委婉表达自己的钦佩的。至于日常生活中一些真情实感的抒发，那可以大胆表达出来，是没问题的哦。

今天我们讲解了わ行假名的发音和书写方法，教了大家很多日常生活中常用的感慨和赞叹的话，并且给大家简单讲解了关于在日本社会中比较有特色的称赞文化。语言文化是在长期的社会交往中形成的习惯，很难简单评价好与不好，桃子老师也只是把自己感知到的冰山一角讲给大家听，只是希望可以为大家提供思考问题的另一种视角，权且作为抛砖引玉吧。

今天我们已经学完了日语的五十音图全部假名，下一讲再带领大家好好复习一下。

每一份辛苦都值得，每一天付出都有收获。今天的分享就到这里了，我们下次接着说。

お疲れさまでした。さようなら。

-THE END-