试听180秒04 【反客为主】妹妹的讽刺

阅读技巧 

借助第三视角理解人物

奥斯汀是塑造人物的高手，对于不同人物的描写也处处透着巧思。比如虽然没有采用过多的笔墨正面描写Edward，但是这位主要人物形象却在姐妹俩的意见交锋中逐渐丰满起来，还让我们借助故事人物的视角，对Edward有了全方面的认识。

读大段对白，先划分结构

遇到长篇幅的个人观点表述，重点是学会从整体上把握一个片段的大意。先把文段划分成几个逻辑意思不同的段落，这样就能掌握大篇幅对白的核心意思了。

选段解析 

Marianne从三个不同的维度展开评论，来证明Edward这个人的平庸：

原文选段1：

 Edward is very amiable, and I love him tenderly. But yet- he is not the kind of young man- there is something wanting- his figure is not striking;

His eyes want all that spirit, that fire, which at once announce virtue and intelligence.

选段注解：

（1）相貌点评

Marianne觉得Edward外貌一般，她说Edward虽然待人亲切，但是相貌太普通了，完全没有吸引力。眼神里更是缺少智慧之光。

（2）地道的语言表达

- Wanting something：妹妹说觉得Edward缺点什么，说什么东西缺失，你肯定想“there isn’t something”，其实就可以用这个词“wanting something”。

- Announce：这个词本身是宣称的意思，但在表达火光宣称智慧时，就表达出彰显的意思。

原文选段2：

he has no real taste. Music seems scarcely to attract him, and though he admires Elinor’s drawings very much, it is not the admiration of a person who can understand their worth.

选段注解：

（1）艺术修养点评

Marianne说，Edward对音乐并不怎么感兴趣，虽然他很欣赏Elinor的画作，但也不是出于真正懂画人的那种欣赏。

（2）地道的语言表达

- 名词作主语：“Music seems scarcely to attract him”这句。我们有时会说，他不喜欢音乐，用人做主语，你看奥斯汀却用music做主语，一下子就显示出Edward的被动木讷。

原文选段3:

how spiritless, how tame was Edward’s manner in reading to us last night! I felt for my sister most severely. Yet she bore it with so much composure, she seemed scarcely to notice it. I could hardly keep my seat. To hear those beautiful lines which have frequently almost driven me wild, pronounced with such impenetrable calmness, such dreadful indifference!

选段注解：

（1）文学修养点评

Marianne说，Edward昨晚给大家读诗的时候毫无生气，太拘谨了。那些优美的诗句时常让我心潮澎湃，可Edward竟然读得那么冷静、那么平淡，我都要坐不住了。

（2）地道的语言表达

- 富有戏剧感的夸张用词：Severely，hardly keep my seat，driven me wild，dreadful indifference。

原文选段4:

 “the more I know of the world, the more am I convinced that I shall never see a man whom I can really love. I require so much! He must have all Edward’s virtues, and his person and manners must ornament his goodness with every possible charm.”

选段注解：

（1）Marianne的择偶观

Marianne觉得自己未来的恋人必须有Edward的人品，以及他所没有的出众的才华，比如对艺术极高的鉴赏力和良好的品位，与此同时，还要有迷人的气质和风度。

（2）地道的语言表达

- Ornament：我们一般把ornament当作名词“装饰”使用。如果把它当作动词，“ornament his goodness”，“他的气度与仪态必须要在他的良好品行上增加一些装饰”，那么增加什么样的装饰细节呢，这个细节用一个介词with来连接，就是“with charm”，整句话因为一个动词就生动了起来。

文化知识补充 

女性意识的觉醒

在奥斯丁生活的时期,女性教育仍然处于较为随意的状态。首先，男权社会致使她们所受教育的每一个方面，都趋向于某种实用的目的：或是提高她们自身的魅力，或是培养她们含蓄、谨慎、贞洁、节俭的品质，使得她们日后能扮演好家庭主妇这一角。但奥斯汀看清了这个时期，英国中产阶级女性教育目的的从属性，在那个男权年代，就提出了女性的平等意识。

这个时期英国的资本主义已经开始发展，尤其马上就要进入到维多利亚鼎盛时期，经济繁荣，英国在世界范围的殖民地不断扩展，这使得英国国民的眼界和见识随之提升。当然女性整体而言还是处于从属地位，但奥斯汀以及随后的一些女作家，都开始在作品中宣扬女性的独立平等意识。

比如《简爱》的作者夏洛特Bronte，她喊出了那句英国文学史上的著名引言：在上帝面前，我们的灵魂是平等的。

下讲预告 

这一讲我们通过妹妹Marianne眼睛认识了Edward，是一个善良、正直但是长相平凡并且缺乏情趣的人。既然Edward这么平庸，那为什么姐姐Elinor还会对他产生爱慕呢？他又凭什么能成为奥斯汀笔下的男主角的呢？下一讲，我们就从当事人Elinor的视角出发，再来认识Edward，看看究竟他有什么过人的魅力。