【123童老师直播回听-5】创造高效伴学时间
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【123童老师直播回听-5】创造高效伴学时间

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怎么样陪伴孩子才是正确有效的呢?我知道大家都很忙,每天996,甚至有007的,累了一天回来还要陪孩子做数学题学英语,简直是,两颗速效救心丸都不顶事。其实好的陪伴并不需要是长久的或者高密度的陪伴。我今天教你的一些tips小绝招,都是帮你省时间省精力的。


首先,不要把精力时间耗费在无谓的权力争夺战上。什么意思?父母要维持权威,孩子要争夺自由。父母和孩子之间总是存在控制与反控制的张力。如果父母敢于,乐于、善于放权给孩子,很多无谓的矛盾就可以避免,孩子父母都轻松。而且你知道吗?给孩子自主选择权,可以极大地激发她的创造力和学习动力。(Senor Wolly的故事)。比如:


o 每天孩子学英语的时间最好固定下来,不要今天一个样,明天一个样。我们大人比较喜欢也比较擅长见缝插针,有点碎片时间总想利用起来。孩子是不行的。比如吃饭时间到了,但是有个菜还要再等十分钟,来宝宝,别坐在那里浪费时间,读下英语吧。孩子多半是要反抗或者讨价还价,最后英语读不了几句,大人小孩情绪都不好。所以把时间固定下来,给英语学习一个仪式感,这段时间是特殊的,是给学英语定制的,这时候你也不要耍手机电脑或者做别的事情,最好能够跟孩子一起学。如果你实在没有时间陪着孩子从头学到尾,那也别着急,跟孩子学一小部分,而且每天都是固定的那一小部分,比如牛津树的小程序有四个步骤,童老师讲故事,英国老师的示范朗读,做游戏巩固单词和跟读,你可以和孩子一起听故事,也可以让孩子自己做前三步,到第四步叫你一起来跟读,看谁读的好。这一个步骤最长不到5分钟。这5分钟,我相信就是再忙也可以挤的出来吧。


o 那什么时候学英语最好呢?你别问我,你要问孩子。让孩子来安排学习时间,至少给他几个选项,但是最终决定权在他。学多长时间呢?也让孩子自己决定。很多家长不敢让孩子决定,觉得孩子肯定会偷懒。请你相信孩子。一旦你给孩子自主选择权,你会惊讶孩子追求向上的动力。每个孩子都有自尊心,都想越来越好,不要让你的控制欲压抑了她自主向上的动力。我再告诉你一个诀窍,孩子如果说那我每天学十五分钟吧。你主动提出打折扣,宝贝真勤奋,你要是觉得15分钟会太累,咱们学10分钟也行,只要你天天都坚持就好了。孩子顿时会觉得爸爸妈妈懂我!而且十有八九他们会挺起骄傲的小胸膛说:不用,15分钟没问题。注意,只能打折扣,不要孩子说15分钟, 你说20分钟。顿时那5分钟就变成了任务,负担,无效时间。)


o那学什么内容呢?比如今天读牛津树的哪本书呢?有的家长一定让孩子跟着进度,一天一节课,连续听下来,可是孩子经常会想反复听一个故事,怎么办?(无条件满足!反复听说明她喜欢,千金难买喜欢二字。偷着笑吧!她即使花了一个星期的时间就是在反复听一个故事,都没关系,不要催他。)

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