初一英语先学课文还是单词

个人觉得被课文上的单词没有多少用，我就背了，直接就是高考。经常考的高频单词，有时也被语法，因为你只有被高考要考的单词，你学的太有用了。高考作文觉得是烤钢的比较占有时

甚至我还将计划细化到每天的学习内容，比如每天阅读课文还是单词，因为司马的法则设定目标的时候，请不要仅仅只说想要把某件事情做好，而是要将想要达到的目标具体的罗列出来

例如，艾宾浩斯学习法可用于记忆单词，首先将若干单词分成单元，无论是使用词汇表，生词本，或者采用单词卡，都应根据单词的特点分类，力求将相似的以及可以比较的单词放在一起

用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词音标或者是发音知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音

用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词音标或者是发音知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音

当你走进学校，各科老师和你一起学习，交给你知识语文，老师教你一篇篇课文，数学老师教你做数学题英语老师教你单词句型课，文叶老师教你唱歌舞蹈，在题课上，体育老师耐心地给你指导动作

比如在记忆外语单词时，可以被子默写，也可以看着英文默写中文，或者看中文口，读英文背诵课文时，可以不断地尝试着自己背得不对时再看，再记学习，过得实际的知识，及时进行尝试回忆

看这个单词，我们应该怎么去记，首先去观察这个单词有没有我们认识的部分，熟悉的地方可以是字母的组合也可以了，是单词，也可以是里面有些部分跟我们认得的单词比较相近的

看到单词想图片，第二步去拆分是什么意思，甲我们把一个长单词很长的单词切成一段一小段，这个单词它就变得简单了，你是觉得一个很长的单词，好记还是说一小段的一两个字母好记肯定是越少越好，对不对，好

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欢迎来到漫画秒击单词系列，我是大家的主讲老师，楚墨老师这节课依然有楚某老师和大家一起学习，今天我们要通过这样的四个部分单词的目录，单词的分类，单词的记忆和单词的拓展

我们这一代从最开始就学国际音标，通过大量重复字母的排列顺序来背单词记语法，不分主次的被课文的英语学习方法是难以形成综合英语能力的第四大纲，学生的进度划分区间很大

首先，我们来看中小学单词第一个谐音法第一个单词医学名词问题杂志报刊的一期做动词发行一休想象聪明的一休很会解决问题，发行了一期杂志，专门来描述它解决问题的方法问题，发行杂志报刊中的一期第二个单词态度